3．小明在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的相對(duì)位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上看到一個(gè)清晰的像．由此判斷，他所用凸透鏡的焦距（　�。�
A．一定大于20cmB．一定小于8cm
C．一定在10cm到16cm之間D．一定在8cm到10cm之間

分析 凸透鏡成實(shí)像時(shí)，u＞v，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)；u＜v，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀，根據(jù)物距和焦距的關(guān)系解不等式即可．

解答 解：由圖可知：u=20cm，v=16cm．且u＞v；由凸透鏡成像規(guī)律可知：此時(shí)的像是倒立縮小的實(shí)像；則u=20cm＞2f，2f＞16cm＞f；20cm＞2f，2f＞16cm＞f；解得10cm＞f＞8cm．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握凸透鏡成像的兩種判斷方法，根據(jù)物距和像距的關(guān)系；根據(jù)物距和焦距的關(guān)系列出不等式．而且要會(huì)解不等式，這就要求學(xué)生要具備一定的學(xué)科綜合能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．蘭蘭的媽媽有一只金手鐲，她在學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，知道用密度可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別該手鐲的真?zhèn)危韵率撬M(jìn)行測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出金手鐲的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖1所示．金手鐲的質(zhì)量76.6g；
（2）按圖2所示的方法測(cè)出金手鐲的體積，金手鐲的體積是4cm3；
（3）金手鐲的密度為19.15×103　kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的．
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)…大量類似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)；
（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)（參照示例）：示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)．推理性結(jié)論：一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大．
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．推理性結(jié)論：溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大，推理依據(jù)：質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多．
（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題 同學(xué)們也來(lái)嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問(wèn)題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�
①d杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)閐的質(zhì)量最大，溫度最高．
②ab兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)閍的質(zhì)量小，溫度高，b的質(zhì)量大，溫度低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．家庭食用油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，小麗想測(cè)量出食用油的沸點(diǎn)，但身邊只有一支實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)（量程為0-100℃）．還有天平、鐵塊、燒懷、冷水、電加熱器，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能測(cè)量食用油沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，要求：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所要測(cè)量的物理量（需帶符號(hào)表示）；
（2）用你所測(cè)量的物理量表示出食用油的沸點(diǎn)溫度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“探究不同材料的隔音性能”實(shí)驗(yàn)中：
（1）待檢測(cè)的材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒，在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘，原因是聲音較穩(wěn)定．
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為方案B更好，理由是有可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果．
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．
B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
材料衣服錫箔紙泡沫塑料材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距離較長(zhǎng)最長(zhǎng)短響度較響較響弱
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如上表所示，則待測(cè)材料隔聲性能由差到好的順序?yàn)椋哄a箔紙、衣服、泡沫塑料．
（4）實(shí)驗(yàn)后，小明想根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)為某高噪聲車間的工人們?cè)O(shè)計(jì)防噪耳罩，那么上述檢測(cè)的材料中最適宜作為耳罩內(nèi)部填充物的是泡沫塑料．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．與電和磁有關(guān)的問(wèn)題，小組回顧了電和磁有關(guān)的問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)一：由下面如圖1所示的實(shí)驗(yàn)可知：通電導(dǎo)線的周圍有磁場(chǎng)；此磁場(chǎng)的方向跟電流有關(guān)．這種現(xiàn)象叫電流的磁  效應(yīng)，電磁鐵就是利用這種效應(yīng)制成的．
（2）小紅利用電磁鐵設(shè)計(jì)了一種微機(jī)室防盜報(bào)警器（如圖2）．在微機(jī)室房門處安裝開(kāi)關(guān)S，電鈴安在傳達(dá)室．當(dāng)房門被推開(kāi)時(shí)，開(kāi)關(guān)S閉合，電流通過(guò)電磁鐵，電磁鐵有（填“有”或“無(wú)”）磁性，并且B端為N  極，跟金屬?gòu)椥云系拇盆F相互排斥，電鈴電路接通，電鈴報(bào)警．
（3）實(shí)驗(yàn)三：如圖3裝置：把導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成閉合電路，讓導(dǎo)體ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，證明有感應(yīng)電流生成．它是由英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)十年探索發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象．據(jù)此發(fā)明了發(fā)電機(jī)，開(kāi)辟了電氣化時(shí)代．
（4）實(shí)驗(yàn)四如圖4裝置：
①閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用．
②小紅又進(jìn)一步思考，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小與什么因素有關(guān)呢？若導(dǎo)體中電流大小改變，能否改變受力大小呢？
請(qǐng)你在上面實(shí)驗(yàn)裝置基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證小紅的猜想．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格．
步驟：在原電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器和一只電流表，改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置3次，使電路中的電流改變3次，觀察導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)的快慢
表格：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電流大小大中小
運(yùn)動(dòng)的快慢
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置，旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是太陽(yáng)光沒(méi)有平行于凸透鏡的主光軸．
（2）正確測(cè)出凸透鏡焦距后，固定凸透鏡的位置不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示，在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭在圖示位置時(shí)能在光屏上成清晰的像，所成的像是倒立放大（填“放大”、“等大”或“縮小“）的實(shí)像．現(xiàn)將蠟燭沿主光軸向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)，要使蠟燭仍能在光屏上成清晰地像，則光屏應(yīng)沿主光軸向靠近（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中的能源與其分類對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．電能、風(fēng)能、太陽(yáng)能--一次能源B．核能、電能--二次能源
C．化石能源、核能--不可再生能源D．風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能--可再生能源

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