如圖所示是某同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)探究中連接的電路，請(qǐng)畫出它的對(duì)應(yīng)電路圖．
分析：首先分析電路，開關(guān)S2在干路上，控制整個(gè)電路，電流表在干路上，燈泡L1和燈泡L2并聯(lián)，開關(guān)S1和燈泡L2串聯(lián)，控制L2．
解答：解：由圖可知：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)S2、電流表之后分成兩條路，一條經(jīng)過燈L1回到負(fù)極；另一條經(jīng)過燈L2、開關(guān)S1回到負(fù)極．開關(guān)S1與燈L2串聯(lián)，所以開關(guān)S1控制的是燈L2；電流表接在干路上，電流表測量的是干路電流．
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是會(huì)判斷兩燈泡的連接方式和開關(guān)的位置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?北京一模）如圖所示，某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，蠟燭B好像被點(diǎn)燃了，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）尺的作用是便于比較物與像
離鏡面距離
離鏡面距離
的關(guān)系．
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的
大小
大小
關(guān)系．
（3）若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是
虛
虛
像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)在完成“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)圖象．求：
（1）已知實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的質(zhì)量為0.1kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則從實(shí)驗(yàn)第10分鐘到第20分鐘，水吸收的熱量為多少？
（2）已知該實(shí)驗(yàn)使用酒精燈加熱，酒精燈第10分鐘到第20分鐘消耗酒精為0.56×10-3kg，酒精的熱值為3.0×107 J/kg，則此過程中酒精放出多少J熱量？
（3）此過程中對(duì)被加熱的水而言，酒精燈的熱效率η（即Q吸與Q放的比值）約為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)在研究汽車和蘋果運(yùn)動(dòng)的兩張圖．觀察甲圖可知汽車做
勻速
勻速
直線運(yùn)動(dòng)；觀察乙圖蘋果下落時(shí)的頻閃照片，可知蘋果做
加速
加速
直線運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)在學(xué)習(xí)聲音時(shí)的實(shí)驗(yàn)情境，其中圖A是研究聲音的產(chǎn)生時(shí)的實(shí)驗(yàn)情境，同樣目的實(shí)驗(yàn)還有
BD
BD
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案