(2006?肇慶)(1)某同學(xué)用圖所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系.先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)填入表中.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比.試分析為什么在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流跟電阻不成反比?
答:
在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),沒有控制住變量電壓
在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),沒有控制住變量電壓

電阻/Ω 5 10 20
電流/A 0.4 0.3 0.2
(2)該同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)了錯誤的原因,他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果驗(yàn)證了在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系.

①圖甲、乙提供的兩個(gè)電路圖,哪個(gè)是他設(shè)計(jì)的電路.答:
乙圖
乙圖
(填“甲圖”或“乙圖”),在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器的作用是:
在a、b兩點(diǎn)間的電阻發(fā)生變化時(shí),通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,保證a、b兩點(diǎn)間的電壓不變
在a、b兩點(diǎn)間的電阻發(fā)生變化時(shí),通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,保證a、b兩點(diǎn)間的電壓不變

②用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中各元件按你選擇的設(shè)計(jì)電路圖連接起來(已有部分線路連接好).
分析:(1)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.在研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)一定保持電壓不變,否則不會得到電流跟電阻成反比.
(2)驗(yàn)證在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的實(shí)驗(yàn),應(yīng)保持電阻兩端的電壓,只改變導(dǎo)體的電阻,據(jù)此條件判斷符合的電路,得出滑動變阻器的作用.
解答:解:(1)電阻由5Ω-10Ω-20Ω,電阻變?yōu)樵瓉淼?倍、4倍,電流不是減小為原來的
1
2
1
4
,所以由數(shù)據(jù)不能得到電流跟電阻成反比,這與歐姆定律不相符,原因是a、b兩點(diǎn)間電壓發(fā)生變化,根據(jù)控制變量法可知:在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),沒有控制住變量電壓.
答:在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),沒有控制住變量電壓.
(2)①驗(yàn)證在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的實(shí)驗(yàn),應(yīng)保持電阻兩端的電壓,只改變導(dǎo)體的電阻,觀察導(dǎo)體中的電流,而圖甲中保持電阻兩端的電壓雖保持不變,但電流表測量的是干路電流,不是導(dǎo)體R的,所以不符合要求;乙圖在a、b兩點(diǎn)間的電阻發(fā)生變化時(shí),是通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,保證a、b兩點(diǎn)間的電壓不變,應(yīng)是他設(shè)計(jì)的電路;
故答案為:B;在a、b兩點(diǎn)間的電阻發(fā)生變化時(shí),通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,保證a、b兩點(diǎn)間的電壓不變.
②觀察實(shí)物圖可知:電壓表應(yīng)與電阻并聯(lián);滑動變阻器根據(jù)“一上一下”的原則,應(yīng)連接下面的一個(gè)接線柱;連線如圖:
點(diǎn)評:本題主要考查對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析論證,以及對滑動變阻器作用的認(rèn)識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?肇慶)下列四個(gè)現(xiàn)象中,能用光的折射解釋的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?肇慶)聲音需要靠
介質(zhì)
介質(zhì)
進(jìn)行傳播,我們在課室上課時(shí)能聽到老師的聲音是靠
空氣
空氣
傳播的.聲音在氣體、液體和固體中都可以傳播,但傳播的速度不一樣,在
固體
固體
中傳播的速度最大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?肇慶)我省南澳島上一組風(fēng)力發(fā)電機(jī)群,從能量轉(zhuǎn)化的角度,風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作過程是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為葉片的
機(jī)械
機(jī)械
能,再通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為
能.你認(rèn)為風(fēng)力發(fā)電機(jī)有哪些優(yōu)點(diǎn),請寫其中的一個(gè):
清潔無污染
清潔無污染

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?肇慶)一個(gè)學(xué)生想通過登樓梯來估測自己的功率.為此,他必須測量的物理量有:
自己的質(zhì)量
自己的質(zhì)量
每層樓高度
每層樓高度
、
登樓所用時(shí)間
登樓所用時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?肇慶)如圖是研究電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.已知兩個(gè)相同的燒瓶甲、乙裝有相同質(zhì)量的煤油,甲瓶中電阻絲的電阻為100Ω,乙瓶中電阻絲的電阻為60Ω.當(dāng)閉合開關(guān)一段時(shí)間后,觀察到甲瓶中玻璃管內(nèi)煤油液面上升較高,說明在
電流
電流
相同時(shí),
電阻
電阻
越大產(chǎn)生的熱量越多.在這段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比是
5:3
5:3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案