借助如圖所示的實驗裝置，小明探究“磁場對通電直導線的作用”。閉合開關(guān)S0，原本靜止的輕質(zhì)硬直導線AB水平向右運動。要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是( )

A．將A、B兩端對調(diào)

B．將滑動變阻器的滑片P向右移動

C．換用磁性更強的蹄形磁體

D．將蹄形磁體的N、S極對調(diào)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　綜臺測試卷（解析版） 題型：填空題

（2013濟寧）小滿同學做了一個如圖所示的裝置．閉合開關(guān)，用外力使導體ab水平向右運動，發(fā)現(xiàn)導體棒cd也隨之運動起來，則實驗裝置中甲部分應(yīng)用的物理原理是________，乙部分產(chǎn)生的現(xiàn)象與________的工件原理相似．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第5節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，微風吊扇通電后扇葉會轉(zhuǎn)動；拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光。關(guān)于上述現(xiàn)象下列說法正確的是( )

A．通電后扇葉轉(zhuǎn)動是電能轉(zhuǎn)化為機械能，利用二極管能發(fā)光的原理可制成電動機

B．通電后扇葉轉(zhuǎn)動是機械能轉(zhuǎn)化為電能，利用二極管能發(fā)光的原理可制成電動機

C．通電后扇葉轉(zhuǎn)動是電能轉(zhuǎn)化為機械能，利用二極管能發(fā)光的原理可制成發(fā)電機

D．通電后扇葉轉(zhuǎn)動是機械能轉(zhuǎn)化為電能，利用二極管能發(fā)光的原理可制成發(fā)電機

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第5節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

頻率的單位是________________，簡稱________，符號為________，我國電網(wǎng)以________供電，頻率為________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第5節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013伊春）下列各圖中能反映發(fā)電機原理的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第4節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

(2010安徽)圖為我們實驗室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。當接入電路，有電流通過線圈時，線圈帶動指針偏轉(zhuǎn)。該電流表的工作原理是________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第4節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

(2013河南)如圖所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場中。當棒中通以由A向B的電流時，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導線對金屬棒的作用力忽略不計)，此時金屬棒受到的磁場力方向為________。若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，在不人為對棒施力的條件下，請?zhí)岢鲆豁椏尚械拇胧篲_______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第4節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013蘭州）下列設(shè)備中利用了通電導體在磁場中受到力的作用的是（ ）

A．發(fā)電機

B．電動機

C．動圈式話筒

D．電磁鐵

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：綜合題

（2013湖州）某市科技館有機器人和參觀者下象棋的展臺．機器人取放棋子時用一根“手指”接觸棋子表面就可以實現(xiàn)（如圖所示），其奧秘是“手指”內(nèi)部有電磁鐵．

（1）機器人取放棋子時利用了電磁鐵的________（選填“磁性有無”或“磁極方向”）可以控制的特點．

（2）制作象棋棋子的材料應(yīng)該是下列常見金屬材料中的________．

A．鐵

B．銅

C．鋁

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同步練習冊答案