【題目】在建造高樓大廈時，其地基大多采用箱式基礎(chǔ)。所謂箱式基礎(chǔ)，就是把整棟大樓占地范圍的地皮掏空挖深，然后填上鋼筋混凝土。箱式基礎(chǔ)的優(yōu)點在于：第一，增大了大樓與地面的接觸面積，從而減小了大樓對地面的 ，可有效防止地皮大幅度的下陷；第二，降低了整棟大樓的____ __，增大了大樓的穩(wěn)度，提高了大樓的抗震能力。

【答案】壓強 重心

【解析】在樓房對地面的壓力一定時，增大大樓和地面的受力面積，能減小大樓對地面的壓強，防止下陷．

用鋼筋混凝土制成箱式結(jié)構(gòu)，大樓的底部重力大，重心下移，增強了大樓的穩(wěn)定性．

故答案為：壓強；重心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將

A. 做勻速直線運動 B. 繼續(xù)做勻速圓周運動

C. 落到地面上 D. 立即停止運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個完全相同的玻璃管內(nèi)盛有同種液體，當A管豎直，B管傾斜放置時，兩管液面等高，則（ ）
A.A，B兩管中液體的質(zhì)量相等
B.A管中液體對管底的壓強比B中大
C.A管中液體對管底的壓強比B中小
D.A管中液體對管底的壓強和B中相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們感覺坐在沙發(fā)上要比坐硬板凳舒服，這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的__，在___不變的情況下，______（填“增大”、“減小”）了壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”期間，小明和爸爸第一次乘坐動車。小明在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去。這是因為小明所選的參照物是：（ ）

A. 路旁風(fēng)景樹 B. 路旁的房子 C. 小明乘坐的動車 D. 鐵軌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請?zhí)钌虾线m的單位或完成單位換算：

（1）在高速公路上行駛的汽車速度為30 _______；

（2）人的頭發(fā)直徑約為70 _______；

（3）人眼能分辨的最小物體為0.1mm= ____________nm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（ ）
A.力的作用是相互的
B.力是物體對物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是 ， 在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能改變力的方向的特點，并通過調(diào)整來改變F1和F2的大�。�
（2）保持F1與F2相等，用手將小車在桌面上左右扭轉(zhuǎn)一定的角度松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是 ．
（3）為了驗證二力平衡條件之一“作用在同一物體上”，在上述實驗裝置的基礎(chǔ)上如何用實驗證明．（可添加器材，簡述實驗過程） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（ ）

A. 女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功

B. 司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功

C. 吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功

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同步練習(xí)冊答案