13．下列物體的重力接近15N的是（　�。�
A．一個小學(xué)生B．一輛汽車C．一支鋼筆D．一只公雞

分析 重力是我們不太熟悉的一個物理量，我們可以根據(jù)重力求出物體的質(zhì)量進行估測．

解答 解：
根據(jù)G=mg，可得重力接近15N的物體的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{15N}{10N/kg}$=1.5kg，
一個小學(xué)生的質(zhì)量在30kg左右；一輛汽車的質(zhì)量在1000kg左右；一支鋼筆的質(zhì)量在20g=0.02kg左右，一只公雞的質(zhì)量大約在1.5kg左右，故D正確
故選D．

點評 此題主要考查學(xué)生對重力的估測的理解和掌握，要求學(xué)生加強這方面的鍛煉，對身邊常見物體具有一定的估測能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．在圖中畫出小球受繩子10N拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下做法能體現(xiàn)良好社會意識的是（　�。�
A．在于小孩乘坐的汽車上安裝安全座椅
B．載重汽車超載行駛
C．寒冷的冬天在馬路上洗車
D．駕車在高速公路上超速行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．電爐通電一段時間后，電爐絲熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱．請用“焦耳定律”說明這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在燒杯中盛有適量水，水中放一個質(zhì)量為100g的木塊，木塊上面放有一個質(zhì)量為100g的金屬塊A，當木塊和金屬塊A都靜止的如圖（a），則木塊所受浮力為2N，如果用輕質(zhì)細線將金屬塊A懸掛在木塊下面的水中靜止時如圖（b），則水面會不變（選填“上升”、“下降”或“不變”）；如將細線剪斷后（水未溢出），杯底受水的壓強比剪斷前將會變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．甲、乙兩塊金屬，它們的密度之比是3：1，質(zhì)量之比是5：2，甲、乙兩金屬體積之比是5：6，如果甲截去一半，乙截去$\frac{1}{4}$，剩下部分密度的之比是3：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于慣性的說法正確的是（　�。�
A．航天員在空間站會失去慣性B．駕駛員系安全帶是為了減小慣性
C．利用慣性可將衣服上的灰塵拍掉D．汽車的速度越大慣性也越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學(xué)在探究“并聯(lián)電路的干路電流與各支路電流關(guān)系”實驗中，所用的實驗器材有：阻值不同的電阻若干，可調(diào)電壓的穩(wěn)壓電源、電流表、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
（1）用筆畫線，將圖的電路連接完整．要求電流表測量干路電流．
（2）該同學(xué)計劃做三次實驗，做三次實驗的目的是：使探究結(jié)論具有普篇性．
（3）有甲、乙兩種實驗方案：
甲方案：任意選兩個電阻，改變電源電壓做實驗；
乙方案：電源電壓不變，選取比值不同的三個電阻做實驗．
選擇乙方案更好．
（4）實驗中，電流表用“0～0.6A”的量程完成了第一次實驗．第二次實驗在“試觸”時，發(fā)現(xiàn)干路電流為2A，則電流表用“0～3A”的量程完成了第二次實驗．那么第一次實驗是否需要將電流表改成“0～3A”的量程重新進行？不需要．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，為一個有趣的科學(xué)實驗“磁懸浮陀螺”．在水平桌面上放置一塊較大的環(huán)形磁鐵，再將一個由磁鐵制成的陀螺旋轉(zhuǎn)起來，細心地調(diào)整兩個磁鐵的相對位置，就可以使陀螺懸浮在大磁鐵上方的某個位置．對于正處在懸浮狀態(tài)的陀螺，有以下一些說法，其中正確的（　�。�
A．陀螺受到豎直向上的磁力作用
B．陀螺受到豎直向下的磁力作用
C．給陀螺粘上一塊鐵皮，它仍然能在該處懸浮
D．給陀螺粘上一塊橡皮泥，它仍然能在該處懸浮

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同步練習(xí)冊答案