16.藕湯是生活中人們喜愛(ài)的一劑美味,下列說(shuō)法不正確的有( 。
A.切藕時(shí),會(huì)出現(xiàn)“藕斷絲連”的現(xiàn)象,說(shuō)明分子間有引力
B.煨藕湯時(shí),香氣四溢,說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.在煮沸的藕湯中加入食鹽能很快入味,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)
D.藕湯內(nèi)能的變化是通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)的

分析 (1)構(gòu)成物體的分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度越高,運(yùn)動(dòng)越快,分子間有一定的間隔,分子間間既有引力也有斥力;
(2)改變物體內(nèi)能的方式有:做功與熱傳遞.

解答 解:
A、切藕時(shí),會(huì)出現(xiàn)“藕斷絲連”中的“絲”是藕的輸導(dǎo)組織,不能說(shuō)明分子間有引力,故A錯(cuò)誤;
B、煨藕湯時(shí),香氣四溢,這是藕湯的芳香分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到空氣中,故B正確;
C、溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,在煮沸的藕湯中加入食鹽能很快入味,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān),故C正確;
D、煨藕湯時(shí),藕湯從爐火中吸收熱量,溫度升高,藕湯內(nèi)能的增加是通過(guò)熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的,故D正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 掌握分子動(dòng)理論和改變內(nèi)能的方法的基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵,本題是一道綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),向水壺中倒水時(shí),我們聽(tīng)到的聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的 隨著水壺中水的逐漸增多,我們聽(tīng)到聲音的音調(diào)逐漸變高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在裝有空調(diào)的公交車(chē)玻璃窗上,常常有小水滴附著在上面,看起來(lái)就是玻璃起霧了.那么,夏天,小水珠附著在玻璃的外表面,冬天,小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面(選填“內(nèi)表面”或“外表面”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.測(cè)量過(guò)程當(dāng)中,放尺子的時(shí)候,零刻度線要對(duì)準(zhǔn)零刻度線,尺的位置要沿著被測(cè)長(zhǎng)度;讀數(shù)的時(shí)候,視線要垂直刻度線;記錄數(shù)據(jù)時(shí)既要記錄準(zhǔn)確值又要記錄估計(jì)值,還要注明單位.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.改變內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞.天氣寒冷時(shí),兩手搓一搓,感覺(jué)暖和些,是通過(guò)做功改變了其內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于物體內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是(  )
A.內(nèi)能和溫度有關(guān),所以0℃的水沒(méi)有內(nèi)能
B.靜止的物體沒(méi)有動(dòng)能,但有內(nèi)能
C.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,內(nèi)能越大
D.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.指出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法:
(1)熱水變涼熱傳遞;
(2)白天陽(yáng)光使稻田中水的溫度升高熱傳遞;
(3)星際物質(zhì)進(jìn)入大氣層成為流星做功;
(4)摩擦生熱做功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,L1和L2都不亮,現(xiàn)將一條導(dǎo)線連接在ab之間時(shí),燈L2不亮,接在bc之間時(shí),L1亮了,若電路中只有一處故障,則該故障可能是(  )
A.L2斷路B.L2短路C.L1斷路D.L1短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小琴通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小琴將所用凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡的位置,當(dāng)在地面上出現(xiàn)一個(gè)“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”時(shí),測(cè)得它與到凸透鏡中心的距離為10cm,此操作是測(cè)量凸透鏡的焦距.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到蠟燭的像,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一條可能的原因蠟燭放在了一倍焦距以?xún)?nèi),成虛像(或蠟燭放在的焦點(diǎn)上,不能成像).
(3)上述問(wèn)題解決后,小琴把凸透鏡固定在如圖所示的光具座50cm刻度處,蠟燭放在刻度35cm處,移動(dòng)光屏,至如圖所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰放大(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上(填“上”或“下”)移動(dòng).
(5)實(shí)驗(yàn)中怎樣判斷光屏上的像是否最清晰?答:左右移動(dòng)光屏,反復(fù)比較像的清晰度.

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