水的比熱容比泥土和砂石的比熱容______________，在同樣受熱或冷卻的情況下，水溫變化比泥土、砂石的溫度變化_____________（填“大”“小”）。
大 小

試題分析：比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì)，它反映的是物體吸熱本領(lǐng)的強弱。根據(jù)公式Q=cm△t可知：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸收(或放出)相同熱量時，比熱容大的物質(zhì)溫度升高(或降低)小。在解決該題時，應(yīng)將水與泥土、砂石的質(zhì)量看作相同。“在同樣受熱或冷卻的情況下”即為吸收(或放出)相同熱量，因此該就可解�？键c：
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

中國南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明 “可燃冰”______________的很大；“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為＿＿＿＿＿＿＿＿，0.5kg的水溫度從30℃升高到50℃時，所吸收的熱量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值。
（1）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：                              。

（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長？答：_________。
（3）下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)。請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：              
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量        ；
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度        ；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_______________。
（4）①加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_______________；水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）
②關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
液體名稱
實驗次數(shù)
液體質(zhì)量m/g
液體初溫t1/℃
液體末溫t2/℃
升高的溫t2-t1/℃
通電時t/min
水
1
100
20
38
18
4
2
100
20
56
36
8
煤油
3
100
20
29
9
1
4
100
20
56
36
4
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖10所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下表：

液體
質(zhì)量（g）
初溫（℃）
末溫（℃）
加熱時間（min）
水
300
20
30
12
煤油
300
20
30
6
（1）本實驗用______________這一物理量間接反映吸收熱量的多少.
（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，_______吸收的熱量多，表明_________的吸熱能力大.
（3）為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異，引入的物理量是_________ ，本實驗采用的探究問題的方法有_______________法和_______________法.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，下列說法正確的是
A．銅塊質(zhì)量是鉛塊質(zhì)量的3倍，吸收相同的熱量，升高相同的溫度
B．鉛塊質(zhì)量是銅塊質(zhì)量的3倍，降低相同的溫度，放出相同的熱量
C．質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，鉛塊吸收的熱量是銅塊的3倍
D．質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，放出相同的熱量，銅塊降低的溫度是鉛塊的3倍

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“比較水和食用油的吸熱能力”的實驗中，下列操作或評價正確的是（     ）
A．在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是先調(diào)整固定溫度計的位置，再調(diào)整固定石棉網(wǎng)的位置
B．實驗中食用油和水吸熱的多少是通過溫度計升高的溫度來反映的
C．實驗表明，食用油吸熱的能力更強
D．在此實驗中，如果要使初溫相同的水和食用油水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀短文，回答問題：
嫦娥奔月
我國“嫦娥二號”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功，約5天后進入如圖所示的環(huán)月軌道．它的質(zhì)量為2．3t，與“嫦娥一號”相同；它環(huán)月的平均高度為100km，較“嫦娥一號”200km的環(huán)月高度離月球更近，更宜于對月球的精細測繪．
據(jù)悉，2013年年底，“嫦娥三號”衛(wèi)星將攜帶“中華牌”月球車登月探測．已經(jīng)探明，月球上無水，無大氣．物體在月球上的重力只有地球表面重力的1/6．月球晝夜間隔大約相當于地球上的14天．也就是說，登上月球的月球車，最多可以連續(xù)工作14天，進入月夜以后，它由于無法通過光能發(fā)電，進入休眠狀態(tài)．14天后，又能自動醒來．月球表面白晝時溫度高達150℃，黑夜時低至-180℃．“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發(fā)動機反推，以減緩降落速度．在大約距離月球15公里時，反推發(fā)動機就要點火工作，到離月球100米時，衛(wèi)星將暫時處于懸停狀態(tài)，此時它已不受地球上工程人員的控制，因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會自動選擇一塊平整的地方降下去，并在離月球表面4米的時候關(guān)閉推進器，衛(wèi)星呈自由落體降落，確保軟著陸成功．

（1）當“嫦娥二號”從近月點向遠月點運動時，它的動能將_________（變大/變小/不變）．
（2）對于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景，下列說法正確的是（     ）
A．反推發(fā)動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中，利用的是衛(wèi)星具有慣性
B．“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導(dǎo)致表面溫度急劇升高
C．相對月球，“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大
D．“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速
（3）月球車的質(zhì)量為120kg，它在月球表面上方豎直下落4m時，重力對它做的功為_________J．（g取10N/kg）
（4）月球車工作的電能是由_________能轉(zhuǎn)化來的，它在月球上要耐受330℃的溫度差．對月球上晝夜溫差很大的成因，請你結(jié)合所學物理知識做出簡要解釋：（說出一點即可）____________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

炒菜時，燃料燃燒，將化學能轉(zhuǎn)化為       能；在海邊沙灘，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因為海水的        比沙子大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為
A．5.04×105J
B．4.2×105J
C．2.52×105J
D．條件不足，不能計算

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