星期天小明在廚房中幫廚時(shí)發(fā)現(xiàn):

壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些_____    ______(小水珠/水蒸氣)。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):靠近壺嘴的地方,沒有“白氣”,這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較_________,水蒸氣離開壺嘴上升一段距離以后才能遇冷_________,形成“白氣”。“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生________現(xiàn)象,“白氣”消失。
小水珠  、高、 液化、 汽化     

試題分析:“白氣”是由于水蒸氣遇冷放熱液化形成的小水珠,實(shí)質(zhì)上是一些小水珠。高溫水蒸氣必須遇到低溫物體才會液化,而壺嘴附近由于溫度比較高,水蒸氣離開壺嘴上升一段距離以后才能遇到溫度較低的空氣液化,“白氣”消失,是因?yàn)榉艧岚l(fā)生汽化形成水蒸氣引起的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中使蒸發(fā)減慢的是
A.用掃帚把灑在地面的水向周圍散開
B.用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi)
C.把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處
D.用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜),如下圖所示,這四組實(shí)驗(yàn)中,研究方法正確的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

高壓鍋由于不漏氣,在烹煮食物時(shí),鍋內(nèi)氣壓將      (選填“大于”、“小于”或“等于”)外界氣壓,鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)較       (選填“高”或“低”),易于煮熟食物。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

朱熹出生于尤溪縣,是南宋著名的理學(xué)家、詩人。他在《九曲棹歌》詩中寫道:“九曲將窮眼豁然,桑麻雨露見平川”,等太陽出來后,桑麻葉上的“露”會消失,發(fā)生了___(填物態(tài)變化名稱),這一過程是_____熱的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)課上,老師為同學(xué)們演示的“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)要求回答下列問題。
(1)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃;分析表中的數(shù)據(jù)判斷,此次實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用              溫度計(jì)。(2分)

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,老師讓同學(xué)們每隔1min記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第6次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖乙所示,此時(shí)溫度為           ℃。(2分)

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖丙中,畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象。(2分)
(4)水在沸騰過程中,需要                 (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 _________(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)。(4分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

取兩支同樣的溫度計(jì),其中一支溫度計(jì)的玻璃泡上沾有酒精,將它們放在同一環(huán)境,則(   )
A.沾有酒精的溫度計(jì)示數(shù)小
B.沾有酒精的溫度計(jì)示數(shù)大
C.兩支溫度計(jì)的示數(shù)一樣
D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
T/℃
90
93
96
99
102
102
100
102
102
                  
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是________℃,在第_______min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,判斷的理由是__________________。實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是 _______________________ (至少填一種)
(2)請指出甲圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是:______________________________。
(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流時(shí),小紅發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,為了縮短加熱時(shí)間,請你提出一條有效的操作建議: ______________。小明和小華這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的__________不同.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,圖中實(shí)線a是小明在做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的沸騰圖象,如果把燒杯中的水倒去一部分,重新來做水的沸騰實(shí)驗(yàn),則水的沸騰圖象將變?yōu)?     )
A.a(chǎn)圖B.b圖C.c圖D.d圖

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同步練習(xí)冊答案