【題目】在學(xué)校實驗室開放時,小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣,她想:發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢? 根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流大小,于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究,得到如下表所示的實驗現(xiàn)象.請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)小麗計劃探究的問題中的自變量是________;
(2)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用________表來測量;
(3)根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是:________.
【答案】線圈轉(zhuǎn)速 電流 手搖發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)速越快,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大
【解析】
(1)由記錄數(shù)據(jù)可知,該過程探究了發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與線圈轉(zhuǎn)速的關(guān)系;
即探究的問題中的自變量是:線圈轉(zhuǎn)速。
(2)小燈泡的明亮程度可以粗略反映發(fā)電機產(chǎn)生的感應(yīng)電流大,實驗室常用電流表來測量電流,使用電流表可以更準(zhǔn)確的測量電流大小。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象記錄可知,當(dāng)線圈轉(zhuǎn)速越快時,燈泡的亮度越亮,則通過燈泡的電流越大,由此可得:手搖發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)速越快,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。
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【題目】我國新型反潛巡邏機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在,下列圖中的磁異探測器工作原理相同的是
A. B. C. D.
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【題目】雨后天晴的夜晚,人在月光下行走,如圖所示,為了不踩到地上的積水,甲同學(xué)迎著月光走應(yīng)走_____處;乙同學(xué)背著月光走,應(yīng)走_____處(均選填“亮”或“暗”)。因為若迎著月光走,月光射到水面上時,水面發(fā)生的是_____(選填“鏡面反射“或”漫反射”),反射光幾乎全部射入人的眼睛。
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【題目】物理知識廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實際.如圖所示各器具中,與發(fā)電機工作原理相同的是
A. 動圈式揚聲器 B. 電磁起重機
C. 動圈式話筒 D. 電話
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【題目】如圖所示,中國科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個“電磁感應(yīng)擺”,甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中,兩線圈通過導(dǎo)線連接在一起并構(gòu)成一個閉合的回路,用手使甲線圈在磁場中擺動時,乙線圈也會隨之?dāng)[動起來。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 甲線圈擺動的過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能
B. 根據(jù)乙線圈擺動的原理可以制成發(fā)電機
C. 乙線圈能發(fā)生擺動是因為通電導(dǎo)體在磁場中受力
D. 甲線圈相當(dāng)于用電器,乙線圈相當(dāng)于電源
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【題目】如圖所示是電磁學(xué)中很重要的三個實驗:甲圖是奧斯特實驗的示意圖,實驗結(jié)論是通電導(dǎo)線周圍存在磁場,支持此結(jié)論的現(xiàn)象是 ; 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可使金屬棒ab (選填“上下”或“左右”)運動;人們根據(jù)圖 (選填“甲”、“乙”或“丙”)所示實驗裝置的原理發(fā)明了電動機.
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【題目】哈素海是呼和浩特市一處著名的旅游景點。深秋時節(jié)一群南歸的鴻雁飛翔在清澈見底而且平鏡的湖面上,如圖所示。當(dāng)某只鴻雁距水面120m時,這只鴻雁的倒影與它的距離為_____m,該倒影是_____(選填“實”或“虛”)像,它是由于光的_____(選填“折射”或“反射”或“直線傳播”)形成的;當(dāng)鴻雁緩緩地向更高、更遠的南方飛去時,它在水中像的大小將_____(選填“變大”或“變小”或“不變”)。
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【題目】科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個量(x,y)之間的關(guān)系,以使研究的問題變得直觀明了。
例如:同學(xué)們在八年級物理課本中學(xué)過的“勻速直線運動中路程和時間的關(guān)系”、“物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系”、“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”、以及“物體在水中受到的浮力與其排開液體體積的關(guān)系”等等均可用此圖像表示。
請你寫出九年級物理課本中的兩個滿足該圖像關(guān)系的例子:
①________;
②________ 。
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