【題目】引力波以光速傳播,存在于整個(gè)字宙,引力波在真空中傳播的速度約為_______m/s。雨過天晴后,在天空中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)美麗的彩虹,這是光的_________現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用穩(wěn)定的加熱設(shè)備給一種固體持續(xù)均勻地加熱一段時(shí)間,根據(jù)測(cè)量結(jié)果繪出了如圖所示的溫度﹣時(shí)間圖象.由圖可知該固體是 (選填“晶體”或“非晶體”),該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)在 C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能,CD段比AB段溫度升高的慢,是因?yàn)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn)(不計(jì)摩擦).
(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)始終豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1 , 測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2 , 則在拉動(dòng)過程中F1的大小 (變大/不變/變。軛U的機(jī)械效率為η= .(用物理量的符號(hào)表示)
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2 , 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (大于/等于/小于)F1 , 此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將 (大于/等于/小于)第一次做的功.
(3)他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2 , 則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比 (最大/最小/三次相等).
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【題目】如圖所示為小明在科學(xué)實(shí)踐課上制作的“折紙青蛙”,用手按住青蛙的后部,此時(shí)青蛙相對(duì)于桌面靜止,松手后,青蛙就可以向前跳動(dòng),則下列說法正確的是
A. 青蛙向前跳動(dòng)時(shí),青蛙所受合力為零
B. 青蛙能向前跳動(dòng)是因?yàn)樽烂鎸?duì)青蛙的力大于青蛙對(duì)桌面的力
C. 青蛙離開桌面向前跳動(dòng)的過程中只受重力和空氣阻力
D. 用手按住青蛙的后部時(shí),青蛙受到的重力與桌面對(duì)青蛙的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.
山間云海的形成是汽化現(xiàn)象,放熱
B.
霧凇的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
C.
冰凌的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
D.
露珠的形成是液化現(xiàn)象,放熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在 位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 移動(dòng)(填“左”或“右”),目的是為了能在杠桿上
(2)杠桿平衡后,若在a點(diǎn)掛2個(gè)50g鉤碼,那么在b點(diǎn)應(yīng)該掛 個(gè)50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中處處都蘊(yùn)含物理知識(shí)。茶壺是______原理的應(yīng)用;國(guó)旗旗桿頂端的滑輪使用中的好處是______;汽車的汽油機(jī)工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是______沖程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理小組決定測(cè)量一塊鵝卵石的密度,但是手邊的測(cè)量工具只有量筒.他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.先把鵝卵石浸沒在水杯內(nèi)的水中,向礦泉水瓶中逐漸加水,當(dāng)加入225ml的水時(shí),瓶子在如圖7甲所示的位置平衡.拿掉水杯后,再向瓶中加入150ml的水,此時(shí)瓶子在如圖乙所示的位置平衡.若不考慮鵝卵石的吸水性,忽略瓶子的質(zhì)量,g取10N/kg,求:
(1)鵝卵石在水中受到的浮力.
(2)鵝卵石的密度.
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?cè)谔骄俊靶泵娴臋C(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí).用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊,收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
試驗(yàn)次數(shù) | 斜面的傾斜程度 | 物塊重力G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面長(zhǎng)度S/m | 機(jī)械效率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時(shí),斜面越緩越 力(選填“省”或“費(fèi)”);斜面越陡,機(jī)械效率越 (選填“高”或“低”).
(2)該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏,使斜面變粗糙,保持斜面高和長(zhǎng)分別是0.5m和1m,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N,他們測(cè)得這種情況下斜面的機(jī)械效率為 .把第4次與第 次測(cè)量結(jié)果相比較,還能得出,在其它條件一定時(shí),斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越低.
(3)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí),物塊所受的拉力 物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)斜面在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)你舉出一個(gè)生產(chǎn)或生活中利用斜面的實(shí)例.舉例:
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