(2011?閔行區(qū)二模)小馬和小陸兩位同學(xué)為了驗證串聯(lián)電路的某一規(guī)律,用學(xué)生電源、電壓表、電鍵、若干阻值不同的電阻、若干導(dǎo)線進(jìn)行實驗.他們按圖(a)電路圖連接電路,閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)V的表盤如圖(b)所示,小馬迅速斷開電鍵.他們修正后,分別測量電阻、電源兩端的電壓,并將三次實驗的數(shù)據(jù)記錄在表一中.
表一   表二
實驗序號 1 2 3 實驗序號 4 5 6 7 8 9
V示數(shù)(伏) 3.5 5.0 7.5 V示數(shù)(伏) 3.5 5.5 7.5 9.5 12.5 14.5
V1示數(shù)(伏) 1.2 1.6 2.5 V1示數(shù)(伏) 0.7 1.1 1.5 1.9 2.6 3.0
V2示數(shù)(伏) 2.3 3.5 5.0 V2示數(shù)(伏) 2.8 4.5 6.0 7.5 10.0 11.5
(1)根據(jù)有關(guān)信息,可判斷他們是在做驗證串聯(lián)電路中
電壓
電壓
規(guī)律的實驗.
(2)開始閉合電鍵S后,V表的表盤如圖(b)所示的原因是
電壓表選了小量程
電壓表選了小量程

(3)根據(jù)表一中的實驗數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論:
串聯(lián)電路中,電源電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和
串聯(lián)電路中,電源電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和

(4)他們在實驗過程中,改變了3次電源電壓,其目的是
多測幾次,尋找串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
多測幾次,尋找串聯(lián)電路電壓的規(guī)律

(5)小馬和小陸觀察到,R1兩端的電壓小,R2兩端的電壓大,于是他們提出了猜想:串聯(lián)電路中各導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻成正比.為了證實猜想,他們進(jìn)一步進(jìn)行實驗.小馬將阻值為20歐姆的R3替換R2再次實驗,測得的數(shù)據(jù)記錄在表二中.
請你利用表一、二中的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件驗證兩位同學(xué)的猜測,簡要說明處理實驗數(shù)據(jù)的方法:
計算串聯(lián)電阻的比值,再計算每次實驗的V1和V2示數(shù)的比值,比值相等或近似相等,則他們的猜測正確
計算串聯(lián)電阻的比值,再計算每次實驗的V1和V2示數(shù)的比值,比值相等或近似相等,則他們的猜測正確
分析:(1)根據(jù)電路圖可以看出,電阻R1和R2串聯(lián),根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出他們測量的是電源電壓、R1兩端的電壓和R2兩端的電壓值,他們是在做驗證串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓值超出了電壓表的量程,說明電壓表選擇的是小量程.
(3)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和,U=U1+U2
(4)多次測量的目的有兩個:一是多次測量求平均值,來減小誤差;二是減小實驗的偶然性,來尋求物理規(guī)律.
(5)串聯(lián)電路有分壓作用:
U1
U2
=
R1
R2
,為了驗證猜想是否正確,就必須求出兩次電壓的比值,再求出電阻的比值,看兩次的比值是否相等或近似相等即可.
解答:解:(1)根據(jù)電路圖可以看出,電阻R1和R2串聯(lián),電壓表V測量的是電源電壓U,電壓表V1測量的是電阻R1兩端的電壓U1,電壓表V2測量的是電阻R2兩端的電壓U2,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出他們測量的都是電壓值,他們是在做驗證串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗.
(2)圖(b)所示的情況是,超出了電壓表的量程,原因是電壓表選了小量程.
(3)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以看出:
第一次:U1+U2=1.2V+2.3V=3.5V;U=3.5V
第二次:U1+U2=1.6V+3.5V=5.1V;U=5V
第三次:U1+U2=2.5V+5.0V=7.5V;U=7.5V
由此可以得出:串聯(lián)電路中,電源電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和.
(4)本實驗中改變?nèi)坞妷旱哪康氖菫榱藢ふ掖?lián)電路的電壓規(guī)律,避免實驗結(jié)論的偶然性.
(5)要想驗證串聯(lián)電路中各導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻成正比,即利用表一中的數(shù)據(jù)計算
U1
U2
的比值,再計算
R1
R2
的比值,看兩次的比值是否相等或近似相等.為了避免結(jié)論的偶然性,再利用表二中的數(shù)據(jù)計算
U1
U3
的比值,計算
R1
R3
的比值,進(jìn)行比較,看兩次的比值是否相等或近似相等.如果相等則猜想正確.否則,不正確.
故答案為:(1)電壓;(2)電壓表選了小量程;(3)串聯(lián)電路中,電源電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和;
(4)多測幾次,尋找串聯(lián)電路電壓的規(guī)律;
(5)計算串聯(lián)電阻的比值,再計算每次實驗的V1和V2示數(shù)的比值,比值相等或近似相等,則他們的猜測正確.
點評:本題綜合性較強,考查的內(nèi)容較多.會對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出相應(yīng)的結(jié)論,學(xué)會對實驗中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的解決問題的方案.重點是培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析能力和總結(jié)歸納能力.實驗中多次測量的目的有兩個:一是多次測量求平均值,來減小誤差;二是減小實驗的偶然性,來尋求物理規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)在圖(a)中所示儀器的名稱是
托盤天平
托盤天平
,被測物體應(yīng)放置在儀器的
盤(選填“左”或“右”).在圖(b)所示的“探究平面鏡成像的特點”實驗中,豎直放置的器材 M 是
玻璃板
玻璃板
(填寫名稱),手指放在蠟燭
B
B
的燭芯頂部不會被燒痛(選填“A”或“B”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)據(jù)專家預(yù)測,2011年6月16日,我國西部、西南部地區(qū)可見月全食全過程.根據(jù)我們所學(xué)知識可知,月球?qū)儆谙铝刑祗w中的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)如圖所示,重為3牛的南匯水蜜桃,從樹上落下的過程中受到大小恒為1.2牛的空氣阻力作用.在下落過程中,水蜜桃所受合力的大小為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)小明從大連旅游帶回來了一個海星模型.圖甲、乙所示是小明恰好使海星放在他的手指肚上及頂在手指尖上不動時的情景.以下說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)甲、乙兩輛小車在平直路面上運動的s-t圖象如圖所示.由圖象可知(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案