【題目】如圖為小明自制的風(fēng)力板,a板為迎風(fēng)板,其迎風(fēng)面承受風(fēng)力,b板為壓重板,它水平放置,m為壓重板上的鐵塊(a、b板重力不計)。當(dāng)壓重板上鐵塊重力一定時,風(fēng)力大到一定程度,風(fēng)力板就會傾倒,在這過程中,風(fēng)對迎風(fēng)板的作用力當(dāng)作動力,當(dāng)作阻力,壓重板上的鐵塊越重,風(fēng)力板傾倒時記錄的風(fēng)力越(大/。。
【答案】鐵塊的壓力;大
【解析】由圖示可知,可把風(fēng)力板看做一個杠桿,支點(diǎn)為ab交點(diǎn),動力F,阻力G;由杠桿平衡條件可知,兩個力的力臂是不變的,阻力G越大時,要使杠桿平衡,動力F就要增大,故風(fēng)力增大。
所以答案是:鐵塊的壓力;大.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿的平衡條件的相關(guān)知識,掌握杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究物體運(yùn)動時常利用“頻閃攝影”的方法,即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時間閃亮一次,底片就記錄下此時物體運(yùn)動的位置.如圖是兩個質(zhì)量相同的小球甲、乙豎直下落時的頻閃照片,據(jù)此記錄,兩球均從位置口下落到b處時,球用時較短,若兩球均只受到重力和阻力作用,則球所受阻力較大.(選填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,紙帶穿過打點(diǎn)計時器(每隔一定時間在紙帶上打下一個點(diǎn))與一木塊左端相連,木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面(紙面)向右運(yùn)動時,就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn).圖乙中①和②是打點(diǎn)計時器先后打出的兩條紙帶,與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2 , 木塊運(yùn)動的速度分別為v1、v2 , 那么( )
A.F1<F2 , v1<v2
B.F1=F2 , v1<v2
C.F1=F2 , v1>v2
D.F1>F2 , v1>v2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機(jī)械.
(1)圖1是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計動滑輪重、繩重及摩擦,靜止時繩的拉力F=N.請你提出一種使用時提高手搖晾衣架機(jī)械效率的方法:.
(2)如圖2所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動石頭,則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.甲圖演示的現(xiàn)象與電動機(jī)原理相同
B.乙圖演示的現(xiàn)象與發(fā)電機(jī)原理相同
C.甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說法電能生磁,磁也能生電
D.乙圖中,導(dǎo)體ab只要運(yùn)動就能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某電熱飲水機(jī)電路原理圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S斷開時,處于保溫狀態(tài),從其說明書上的收集到的信息如下表,為了測量它加熱時的實(shí)際功率,小明斷開家中其它所用電器,只將該飲水機(jī)接入家庭電路,閉合開關(guān)S,測得水箱裝滿時水從20℃升高到100℃所用時間為15分鐘,同時觀察到家中標(biāo)有“”3000r/kwh“字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)(r).
熱水箱容量 | 2L |
額定電壓 | 220V |
加熱時的額定功率 | 880W |
根據(jù)以上信息,求:
(1)加熱電阻R1的阻值(不考慮溫度對阻值的影響);
(2)水箱中的水從20℃升高到100℃時所吸收的熱量[C水=4.2×103J/(kgC)];
(3)飲水機(jī)加熱時實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景,已知干燥的空燒杯質(zhì)量為19.4g,則燒杯中水的質(zhì)量為g,若每個水分子質(zhì)量為3×10﹣23g,則燒杯中的水含有個水分子,將這些水分子沿一條直線緊密排列,長度將達(dá)7.2×1014m,可繞地球赤道約1800萬圈,據(jù)此可得水分子直徑為m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖,a,b兩接線柱間應(yīng)接入(大/。┝砍痰碾娏鞅恚
(2)導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時,電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是
(3)改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,于是他對影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想: 猜想一:與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的速度大小有關(guān);
猜想二:與磁場的強(qiáng)弱有關(guān);
猜想三:與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想三,他設(shè)計的方案是:分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場中水平向左運(yùn)動,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度.請對此方案作出評價,指出存在的主要問題是 . 請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確,
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