陳明和張華同學(xué)合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗.陳明負責(zé)操作,張華負責(zé)記錄實驗數(shù)據(jù).表中數(shù)據(jù)是記錄的實驗結(jié)果.

(1)實驗中所用的主要器材有________;
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越________( 大/。矬w所受重力的大小與質(zhì)量成________比.
(3)若用G表示物體所受的重力,用m表示物體的質(zhì)量,用g 表示重力與質(zhì)量的比值,則:g=G/m.根據(jù)實驗結(jié)果,g=________N/kg.

解:(1)測重力用彈簧測力計,測質(zhì)量用天平.
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越大.重力和質(zhì)量的比值近似為一定值(差異比較小說明是誤差引起的),所以重力和質(zhì)量成正比.
(3)實驗測量了四次,重力和質(zhì)量的比值是略有不同的,這個不同是誤差引起的,我們可以取平均值以減小誤差.
故答案為:托盤天平、彈簧測力計,大,正,9.7.
分析:①影響重力大小的因素是質(zhì)量和位置.
②重力可用彈簧測力計來測量,質(zhì)量用天平來測量.
③判斷兩個物理量是否成正比的依據(jù)是看它們的比值是否一定.
點評:在實驗中誤差是不可避免的,我們要正視誤差.
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科目:初中物理 來源: 題型:

陳明和張華同學(xué)合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗.陳明負責(zé)操作,張華負責(zé)記錄實驗數(shù)據(jù).表中數(shù)據(jù)是記錄的實驗結(jié)果.

(1)實驗中所用的主要器材有
托盤天平、彈簧測力計
托盤天平、彈簧測力計
;
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越
( 大/。矬w所受重力的大小與質(zhì)量成
比.
(3)若用G表示物體所受的重力,用m表示物體的質(zhì)量,用g 表示重力與質(zhì)量的比值,則:g=G/m.根據(jù)實驗結(jié)果,g=
9.7
9.7
N/kg.

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(下)期中物理試卷(2)(解析版) 題型:解答題

陳明和張華同學(xué)合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗.陳明負責(zé)操作,張華負責(zé)記錄實驗數(shù)據(jù).表中數(shù)據(jù)是記錄的實驗結(jié)果.

(1)實驗中所用的主要器材有______;
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越______( 大/。矬w所受重力的大小與質(zhì)量成______比.
(3)若用G表示物體所受的重力,用m表示物體的質(zhì)量,用g 表示重力與質(zhì)量的比值,則:g=G/m.根據(jù)實驗結(jié)果,g=______N/kg.

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科目:初中物理 來源:期中題 題型:探究題

陳明和張華同學(xué)合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗。陳明負責(zé)操作,張華負責(zé)記錄實驗數(shù)據(jù)。表中數(shù)據(jù)是記錄的實驗結(jié)果。
(1)實驗中所用的主要器材有 _________________________________ ;
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越 ____ ( 大/。。物體所受重力的大小與質(zhì)量成 ____ 比。
(3)若用G表示物體所受的重力,用m表示物體的質(zhì)量,用g 表示重力與質(zhì)量的比值,則:g = G/ m。根據(jù)實驗結(jié)果,g = ____ N/kg。

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