18.小芳家的電能表標(biāo)有“6400imp/(kW•h)”字樣.若該電能表的指示燈在100s內(nèi)閃爍了220次,則電路中用電器消耗了多少電能?若此時電路中只有取暖器單獨工作,求通過該取暖器的電流.

分析 6400imp/kW•h表示的是電路中每消耗1kW•h的電能,電能表閃爍6400次,或者表示電能表每閃爍1次,電路中消耗$\frac{1}{6400}$kW•h的電能,求出電能表閃爍800次用電器消耗的電能,然后根據(jù)用電器的功率,通過公式I=$\frac{P}{U}$計算電流.

解答 解:6400imp/kW•h表示電能表每閃爍1次,電路中消耗$\frac{1}{6400}$kW•h的電能,
所以電能表閃爍220次用電器消耗的電能:W=220×$\frac{1}{6400}$kW•h≈0.034kW•h;
用電器的電功率為:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.034×3.6×1{0}^{6}J}{100s}$=1224W
由公式P=UI可得,其電流為:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1224W}{220V}$≈5.56A.
答:電路中用電器消耗了0.034kW•h電能;若此時電路中只有取暖器單獨工作,則通過該取暖器的電流位5.56A.

點評 本題考查了電能表的參數(shù)的理解、電能的求法、電功率的計算等.注意題目中的單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,要求兩燈正常發(fā)光,“O”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓,以下說法中正確的是( 。
A.表①是電壓表,表②③④是電流表B.表①③是電壓表,②④是電流表
C.表①②是電壓表,③④是電流表D.表①③④是電壓表,表②是電流表

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9.如圖所示是一位中學(xué)生在測小球從斜面靜止開始滾下的平均速度實驗圖.他用刻度尺測得SAC=180cm,B是斜面AC的中點.請在下方的實驗表格的空格內(nèi)填好數(shù)據(jù).通過分析可知,小球從斜面上滾下時,速度增大(填“不變”.“增大”或“變小”).
路段距離(cm)運動時間(s)平均速度(cm/s)
AB904.520
BC901.5①60
AC1806②30

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6.小亮同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表示數(shù)增大.已知壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.以下電路不符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.探究聲音的特性時,進行如下實驗:
①先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:
序號橡皮筋長短橡皮筋粗細振動快慢聲音
相同尖銳
相同低沉
②兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較小;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體頻率有關(guān),即頻率越大,則音調(diào)越高.
(2)實驗②主要研究聲音的響度與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān),即振動的幅度越大,則響度越大.
(3)如果還要研究聲音的第三個特性,你打算設(shè)計一個怎樣的實驗?

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3.一桶煤油用掉一半,剩下的煤油( 。
A.熱值不變,比熱容減為原來的一半B.比熱容不變,熱值減為原來的一半
C.熱值、比熱容都減為原來的一半D.熱值和比熱容不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.體溫計和實驗用溫度計都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.可用來測沸水溫度的是實驗用溫度計;體溫計可以離開被測物體來讀數(shù),是因為體溫計上有個縮口.

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7.某同學(xué)用分度值為1厘米的刻度尺測量某一物體的長度,五次測量的結(jié)果分別是1.24dm、1.25dm、2.24dm、1.242dm、1.24dm,則該物體的長度.( 。
A.1.4424dmB.1.242dmC.2.24dmD.1.24dm

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13.某同學(xué)對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究.
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖所示電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測量L2兩端電壓時,為了節(jié)省時間采用以下辦法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)該同學(xué)用上面的方法不能(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是電壓表正負接線柱接反了.
(3)方法改進后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實驗的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓不等于(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.11.73.7
(4)這個實驗在設(shè)計上還存在的不足之處是測量次數(shù)太少.
(5)在實驗過程中,閉合開關(guān)后,若發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速向左偏轉(zhuǎn),其原因是電流表正負接線柱接反了;若兩燈都不亮,但電壓表有示數(shù),其原因是L1斷路.

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