5.閱讀以下材料,回答相關問題.
納米材料的小尺寸效應
物質(zhì)的尺度加工到1~100nm,它的物理性質(zhì)或者化學性能與較大尺度時相比,會發(fā)生變化,這些物質(zhì)組成的材料稱為“納米材料”.
納米材料在聲、光、電、磁、熱、力學等性能呈現(xiàn)出“新奇”的現(xiàn)象.隨著顆粒尺寸變小,在一定條件下會引起顆粒性質(zhì)改變.由此引起的宏觀物理性質(zhì)的變化稱為“小尺寸效應”.納米材料小尺寸效應主要表現(xiàn)在如下方面:1.特殊光學性質(zhì):所有金屬在納米狀態(tài)時都呈現(xiàn)黑色.尺寸越小顏色愈黑,銀白色的鉑變成鉑黑,金屬鉻變成鉻黑.金屬超微顆粒對光的反射率很低,通常低于l%,約幾微米厚度就能完全消光.利用此特性可制造高效率光熱、光電轉換材料,以很高效率將太陽能轉變?yōu)闊崮、電能.還可用于紅外敏感元件、紅外隱身技術等.
2.特殊熱學性質(zhì):通常晶體具有固定的熔點,當晶體達到納米尺寸時卻截然不同.例如:金的熔點為1064℃,而直徑為10nm的金粉熔點降低到940℃,直徑為5nm的金粉熔點降低到830℃.此特性可應用于粉末冶金工業(yè).
3.特殊電學、磁學性質(zhì):納米材料的導電性有所改變.例如:銅顆粒達到納米尺寸就變得不能導電;通常絕緣的二氧化硅顆粒在20nm時卻開始導電.此外,納米材料呈現(xiàn)出超順磁性,科學家發(fā)現(xiàn)鴿子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趨磁細菌等生物體中都存在超微磁性顆粒,使這類生物在地磁場導航下能辨別方向,具有回歸的本領.
4.特殊力學性質(zhì):氟化鈣納米材料在室溫下可大幅度彎曲而不斷裂.研究表明,人的牙齒具有高強度,是因為它由磷酸鈣等納米材料構成.納米金屬要比傳統(tǒng)金屬硬3~5倍.金屬陶瓷復合納米材料不但強度高且韌性好,制成的刀具比金鋼石制品還要堅硬.
納米材料小尺寸效應還表現(xiàn)在超導電性,介電性能、聲學特性以及化學性能等方面.
納米技術目前已成功應用于許多領域,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、
環(huán)保、醫(yī)療、國家安全等都有廣泛應用,如圖是1993年中國科學
院北京真空物理實驗室自行操縱原子寫出的“中國”二字,標志著
我國開始在世界納米領域占有一席之地.
請回答下列問題:
 (1)銅顆粒達到納米尺寸就可以變成絕緣體.(選填:“導體”或“絕緣體”)
 (2)金屬陶瓷復合納米材料強度高且韌性好,請對此種材料提出一項可以應用于人體的設想:人造牙齒. 
 (3)小東針對納米材料的“特殊光學性質(zhì)”,提出了一個問題:金屬的顏色會變黑嗎?
請你判斷這是不是一個可以探究的科學問題.答:不是.
 (4)請你針對納米材料“特殊熱學性質(zhì)”,提出一個可以探究的科學問題:納米晶體的熔點與其直徑有關嗎.

分析 在依據(jù)情景提出問題時,首先要找出情景所提出的問題是什么,然后要找出問題與生活中的應用之間的關系,提出較有價值的探究問題.

解答 解:(1)銅顆粒達到納米尺寸就可以變成絕緣體;
(2)金屬陶瓷復合納米材料強度高且韌性好,應用于人體的設想是人造牙齒、人造骨骼等.
(3)金屬的顏色會變黑不是一個可以探究的科學問題,其探究的價值不高.
(4)針對納米材料“特殊熱學性質(zhì)”,提出可以探究的科學問題是:納米晶體的熔點與其直徑有關嗎?或納米晶體的直徑越小,它的熔點如何變化?
故答案為:(1)絕緣體;(2)人造牙齒;(3)不是;(4)納米晶體的熔點與其直徑有關嗎.

點評 本題是一道信息給予題,給出物理課外知識的材料,要認真閱讀材料,結合物理知識用材料內(nèi)容回答問題,在中考中出現(xiàn)在頻率較高.提出問題是科學探究過程的首個重要環(huán)節(jié),也是物理科學研究中關鍵的一個環(huán)節(jié).

練習冊系列答案
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5.已知一個R原子的實際質(zhì)量是m千克,一個碳-12原子實際質(zhì)量是n千克,則R原子的相對原子質(zhì)量是$\frac{12m}{n}$,一個碳-14原子的實際質(zhì)量約是1.17nkg千克.(均不計電子質(zhì)量,并用數(shù)字和題中提供字母表示)

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6.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),且每個鉤碼的質(zhì)量相同,若將兩邊的鉤碼分別向支點移動相同的距離后,則杠桿B端會下沉(選填“A”或“B”)

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3.擲實心球是某市的中考體育加試項目之一.擲出去的實心球從a處出手后,在空中運動的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力).則實心球( 。
A.在a處重力勢能最小B.在b處動能為零
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10.理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體表面壓力的合力.如圖所示,一個底面積為S,高為h的長方形浸沒在密度為ρ的液體中.
(1)分析該物體側面所受液體壓力的合力F合1;
(2)求出該物體底面所受液體壓力的合力F合2
(3)結合以上結果,說明該理論分析與阿基米德原理的表述是一致的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“觀察水的沸騰”的實驗中,某個實驗小組得到下列的實驗記錄表格:
時間/mim…6   7   8   9   10  11  12  13  14  15
溫度/℃…95  96  97  98  98  95  98  98  98  98
(1)從記錄數(shù)據(jù)看,第11min的數(shù)據(jù)有明顯錯誤,此時水的沸點應為98℃.
(2)停止加熱后,水不能(”能”或”不能”)繼續(xù)沸騰.
(3)圖1所示的是甲、乙兩杯水被加熱時水中氣泡上升的情形,其中甲最可能是水沸騰前的情形.
(4)如圖2所示,先不接兩用氣筒,將三角燒瓶中的水加熱到沸騰時,溫度計的示數(shù)為100℃;此時,通過直角管用兩用氣筒向燒瓶內(nèi)打氣,見到的現(xiàn)象是①水將停止沸騰(“停止”或“繼續(xù)”);②溫度計的示數(shù)升高(“升高”或“不變”);由以上實驗現(xiàn)象得出的物理規(guī)律在家庭中的高壓鍋上得到應用.
(5)如圖3所示,在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管,用酒精燈對燒杯緩慢加熱,當燒杯中的水沸騰后,繼續(xù)加熱.則試管中的水不會(“會”或“不會”)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關系
【提出問題】
氣體的壓強是不是與氣體的流速有關系?有什么關系?
【設計實驗和進行實驗】
(1)如圖1所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
(2)你觀察到的現(xiàn)象是兩張自然下垂的紙會向中間靠攏
【分析和論證】
你通過本實驗可以得出的初步結論是:氣體的壓強與氣體的流速有關系,氣體流速越大,氣體壓強越小
【評估與交流】
(1)請你聯(lián)系實際,舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關的實例:火車站站臺上設立的“安全線”、飛機升空.
(2)圖2是噴霧器的原理示意圖,請你分析:當空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強變小,在大氣壓的作用下,液體就會沿著細管上升.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖甲所示,電源電壓恒為18V,燈泡L上標有“10V 5W”字樣,電流表量程為(0-0.6A),電壓表量程為(0-15V),滑動變阻器R的最大阻值為200Ω,當只閉合S和S1,移動滑動變阻器的滑片P時,它兩端的電壓與其接入電路的電阻關系如圖乙所示,當滑動變阻器接入電路的阻值由R1增大到4R1時,定值電阻R0的電功率變化了5.4W,求:
(1)燈泡L正常發(fā)光時通過的電流;
(2)只閉合S和S2,且滑動變阻器的滑片P置于中點位置時,燈泡的實際功率(忽略溫度對燈絲電阻的影響);
(3)只閉合S和S1,在保證電路安全的情況下,電路消耗總功率的最小值.

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15.一起重機的鋼繩吊著8×104N的重物,以0.2m/s速度勻速上升1min,重物被提高了12m,此時起重機的功率是1.6×104W.

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