小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數據記錄在下表中.
小明通過描點畫出圖中的水溫隨時間變化的曲線.
(1)根據表中的實驗數據可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在____℃左右.
(2)根據圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是___.
科目:初中物理 來源:2018-2019學年第一學期人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示,將塑料尺的一端緊壓在桌面上.
如圖所示,將塑料尺的一端緊壓在桌面上.
若減小塑料尺伸出桌面的長度,撥動塑料尺,小華看到塑料尺的振動________(填“變快”、“不變”或“變慢”),塑料尺發(fā)出聲音的音調________(填“變高”、“不變”或“變低”).
當塑料尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動塑料尺振動,卻聽不到聲音,這是因為________.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度蘇科版八年級上學期物理上冊第一章聲現象單元檢測試卷 題型:單選題
有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙干凈又舒服.關于超聲波,下列說法正確的是
A. 超聲波不是由于物體振動產生的 B. 超聲波可以在空氣中傳播
C. 超聲波的頻率比聲音低 D. 人耳可以聽見超聲波
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度第一學期滬粵版八年級物理上_第二章_聲音與環(huán)境_單元檢測試卷 題型:單選題
下列的幾種有關噪聲的說法中,其中不正確的是( )
A. 噪聲只是由機器、車輛等機械設備發(fā)出的聲音,污染環(huán)境
B. 噪聲刺激人的神經,使人感到恐慌、疲憊、不安等
C. 噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽,便于農民提前鋤草,保護莊稼
D. 噪聲有時也是由美妙的音樂產生的
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度第一學期滬粵版八年級物理上_第二章_聲音與環(huán)境_單元檢測試卷 題型:單選題
下列與聲現象有關的說法中正確的是( )
A. 城區(qū)禁鳴是在聲源處減弱噪聲
B. 聲音在空氣中的傳播速度最大
C. 樂器發(fā)出的聲音多少樂音,不可能是噪聲
D. 我們看到蝴蝶扇動翅膀卻聽不到聲音是因為這個聲音的響度太小
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第三章物態(tài)變化單元質量檢測題 題型:簡答題
閱讀下列短文,完成文后問題.
大廳里的雪花
1779年,一個寒冷的夜晚,俄國首都彼得堡市中心的一個大廳里燈火輝煌,六千支燃燒著的巨型蠟燭,把廳里的舞會氣氛烘托得熱氣騰騰.在悠揚的樂曲聲中,夫人小姐、名流雅士擁滿大廳,翩翩起舞,有的人還在冒著汗水.正在大家跳得如癡如狂的時候,一位小姐突然暈倒,旁邊的人不知所措.有人喊道:“快打開窗戶.”打開窗戶后,刺骨的寒風涌入大廳,突然出現了奇怪的現象:大廳里竟然飄起了雪花,紛紛揚揚落到人們的頭發(fā)和衣服上.在場的人無不目瞪口呆,面面相覷.就在這時,一位先生迅速把這位小姐攙扶到門口,并把發(fā)生的現象向大家做了科學的解釋.
(1)大廳里出現雪花的原因是什么?
(2)舞會上小姐暈倒的原因是什么?
(3)讀過此文后,你對物理與生活、物理與自然的認識是什么?
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第三章物態(tài)變化單元質量檢測題 題型:填空題
日常生活中液化石油氣,就是在常溫下用____的方法,使它變成液體儲存在鋼瓶里的.若不小心被100 ℃ 的水蒸氣燙傷,比被同質量的100 ℃ 的水燙傷厲害,這是因為______.
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上冊《第1章內能》單元測試卷 題型:實驗題
如圖甲所示,小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質量均相同的水和食用油,用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱,比較它們吸熱的情況。
(1)在此實驗中,除了圖甲中所示的器材外,還需要_____,由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量,可根據_____來反應吸收熱量的多少。
(2)經過思考,小明想到了比較不同物質吸熱本領的兩種方法,
①質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收熱量多的,吸熱能力_____;
②質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,溫度變化小的,吸熱能力_____。(以上兩空均選填“強或弱”)在物理學中,用_____表示不同物質的這種性質的差別。
(3)圖乙是小明根據實驗數據繪制的圖象,則食用油的比熱容是_____J/(kg•℃).(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃))
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:4.2“光的反射”能力提升檢測練習題 題型:單選題
如圖,一束平行光線與水平面成20°角射向地面,現用平面鏡使反射光線進入一豎井中,鏡面與水平方向成的角應為
A. 30° B. 35° C. 45° D. 55°
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