10.如圖所示,工人用滑輪組提升重480N的物體,所用拉力F為200N,物體以0.2m/s上升了2m,求
(1)拉力F做的總功;
(2)拉力F做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

分析 由圖知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,繩子自由端移動的距離s=3h,
(1)根據(jù)公式W=Fs求出拉力F所做的總功;
(2)求出拉力端移動的速度,利用Fv求出拉力的做功功率
(3)根據(jù)公式W有用=Gh可求出有用功,利用效率公式求出滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:
(1)繩子自由端移動的距離s=3h=3×2m=6m,
拉力做的總功W=Fs=200N×6m=1200J;
(2)拉力端移動的速度v=0.2m/s×3=0.6m/s,
拉力做功功率P=Fv=200N×0.6m/s=120W;
(3)有用功的大。篧有用=Gh=480N×2m=960J;
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{960J}{1200J}$×100%=80%.
答:(1)拉力F做的總功為1200J;
(2)拉力F做功的功率為120W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率為80%.

點(diǎn)評 本題考查了功、功率以及機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是由圖得出n的值(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,水平面上的薄壁圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體.甲、乙液體對各自容器底部的壓力相等.現(xiàn)兩容器中各放入一個物體(液體不溢出),若兩物體均漂浮在液面上,則下列說法中能成立的是( 。
A.兩物體的質(zhì)量相等,甲對容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙
B.兩物體的質(zhì)量相等,甲對容器底部的壓強(qiáng)一定小于乙
C.兩物體的體積相等,甲對容器底部的壓強(qiáng)一定等于乙
D.兩物體的體積相等,甲對容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實(shí)心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示.則
( 。
A.小球A的質(zhì)量等于小球B的質(zhì)量
B.甲液體的密度大于乙液體的密度
C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力
D.小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示,彈簧測力計(jì)左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測力計(jì)右端相連,細(xì)線與木板平行且與彈簧測力計(jì)軸線在一條直線上.小明同學(xué)利用此裝置探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把橡皮泥粘在滑塊上•先用彈簧測力計(jì)測出滑塊和橡皮泥的總重;
②再將粘有橡皮泥的滑塊放到木板上,并通過細(xì)線和彈簧測力計(jì)相連. 用手向右拉動木板,待彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀出示數(shù)f.滑動摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);
③多次改變橡皮泥的重力,并重復(fù)步驟①②,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
壓力F/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測力計(jì)示靈敏f/N0.20.40.60.81.01.2
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在接觸面狀況相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系是在接觸面的粗糙程度不變時,滑動摩擦力與壓力成正比.
(3)向右拉動木板時,快拉或慢拉對彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有(選填“有”或“沒有”)影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖為一只“6V1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,則此時每只燈泡的電阻及實(shí)際功率為( 。
A.24Ω   67WB.20Ω   67WC.24Ω   0.96WD.20Ω   0.8W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.重力的施力物體是地球,重力的方向總是豎直向下的,重力的作用點(diǎn)是物體的重心.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.暑假期間,小紅一家乘坐汽車去天華山游玩,坐在汽車上的小紅,看到窗外的樹木飛速向后退去,她是以汽車為參照物.在天華山上,小紅向?qū)γ娓呱缴系耐楹霸,同伴能辨別出是小紅的聲音,因?yàn)樾〖t聲音的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.我們可以用如圖所示的電路測量未知電阻R1的阻值,由于電壓表的阻值很大,電路分析時,我們常將電壓表視為斷路來處理,但是實(shí)際上會有一部分的電流流經(jīng)電壓表,若電壓表的內(nèi)阻R1=500Ω,調(diào)節(jié)電路,使電壓表和電流表的示數(shù)分別為10V和0.1A,則:
(1)通過電壓表的電流是多大?
(2)未知電阻R2的真實(shí)值是多大?
(3)這種測量電路適合待測電阻很大還是很小的情況?說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的光現(xiàn)象中,與小孔成像的原理相同的是( 。
A.
   林間光柱
B.
   筷子“折斷”
C.
   放大文字
D.
      山的倒影

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