【題目】將一只手的食指浸入水中,你會(huì)感受到浮力的作用.你想知道食指所受的浮力大小嗎?請(qǐng)從如圖所提供的實(shí)驗(yàn)器材中選擇合理的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)出兩種測(cè)出你的食指受到浮力的實(shí)驗(yàn)方案,并完成填空.(已知水的密度為ρ水)
(1)方案一: ①寫出你需要測(cè)量的物理量及其符號(hào): .
②食指所受浮力大小的表達(dá)式為:F浮= .
(2)方案二: ①寫出你需要測(cè)量的物理量及其符號(hào): .
②食指所受浮力大小的表達(dá)式為:F浮= .
【答案】
(1)B、E;ρ水Vg
(2)A、B、C;G﹣G0
【解析】解:方案一:(1)水槽的橫截面積太大,為減小誤差,應(yīng)選擇溢水杯;沒(méi)有小桶,溢出水的重力無(wú)法用測(cè)力計(jì)測(cè)量,所以可將溢出的水直接接入量筒中,由密度公式得出質(zhì)量,根據(jù)F浮=G排=m排g得出浮力大小;
用到的器材是溢水杯、量筒;(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出溢出水的體積V便可;
根據(jù)阿基米德原理,F(xiàn)=G排=m排g=ρ水Vg;
方案二:(1)需要的實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶.(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用細(xì)線拴住燒杯,然后用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空小桶的重力,記為G0;
②向溢水杯中灌滿水,然后將食指插入溢水杯中,用小桶接住從溢水杯中溢出的水;
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出盛有水的小桶的總重G;
浮力的表達(dá)式:F浮=G﹣G0 .
所以答案是:方案一:(1)B、E;(2)溢出水的體積V;方案二:(1)A、B、C;G﹣G0 .
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的探究浮力大小的實(shí)驗(yàn),需要了解浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的一些美食與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān),在如圖所示的美食中,用物理知識(shí)解釋正確的是( 。
A.包餃子時(shí)力的作用使餃子皮改變了形狀
B.煮熟的湯圓浮起來(lái)主要是因?yàn)闇珗A的重力改變了
C.粽子對(duì)盤的壓力和桌面對(duì)盤的支持力是一對(duì)平衡力
D.如果將月餅帶到月球上,它的質(zhì)量會(huì)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按如圖甲電路,將如圖乙中電流表正確連入電路.
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是或 .
(3)清除故障后,將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=Ω.小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)果不可靠,理由是 .
(4)老師告訴小明他們,利用一個(gè)電流表(或電壓表)和一個(gè)阻值已知的定值電阻也能測(cè)出待測(cè)電阻的阻值.小明所在的學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示的四種電路,電阻R0的阻值已知,電源電壓未知且保持不變,經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)有一個(gè)電路不能測(cè)出Rx的電阻.不能測(cè)出Rx阻值的電路是 , 理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】游泳館內(nèi)的燈光照射到水面如圖所示.請(qǐng)畫出反射光線和折射光線大約位置,并標(biāo)出反射角的度數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的器材有:干電池3節(jié),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)2個(gè),滑動(dòng)變阻器1個(gè),待測(cè)電阻2個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)如圖所示,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.小麗按照電路圖連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) . ①閉合開關(guān)S后,小麗發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng).她斷開開關(guān)S,檢查線路連接無(wú)誤后,把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn),再次閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng),但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,則故障是 .
②排除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為A,Rx= .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻Ry的測(cè)量.如圖2所示是他們按照設(shè)計(jì)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路. ①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟,用畫筆線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(只添加一條導(dǎo)線)
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.開關(guān)S1和S2都斷開,將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無(wú)示數(shù);
B.保持滑片P位置不動(dòng),只閉合開關(guān)S1時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I1;
C.再閉合開關(guān)S2時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I2(I2>I1).
②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示Ry , 則Ry= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍在用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位.他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,此時(shí),小軍應(yīng)該將平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”).調(diào)節(jié)天平平衡后,他將物體放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則物體的質(zhì)量為g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向b滑動(dòng)時(shí),以下說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大
B.電壓表V的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小
C.電壓表V的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)不變
D.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為100g底面積為20cm2的薄壁容器中盛有500g水,將容器放置在水平地面上,如圖所示,容器內(nèi)水深h為20cm,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為Pa,容器底部對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa(ρ水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3 , 它表示每立方米冰的是0.9×103千克.當(dāng)冰熔化成水時(shí),質(zhì)量將 , 體積將(選填“變小”、“不變”或“變大”).
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