如圖所示,用扳手順時(shí)針擰緊螺母, (甲/乙)圖所示的情況效果好,說(shuō)明力的作用效果與 有關(guān);用扳手逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)則是擰松螺母,說(shuō)明力的作用效果與力的 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上期末物理模擬試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).如圖所示:
(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向 調(diào)整(選填“上”或“下”);
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm;
(3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向 移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、 、清晰的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“等大”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)下5月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水(如圖),你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)降低
B. 瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低
C. 瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)升高
D. 瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:填空題
玩滑板車(chē)是小朋友們喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng).如圖所示,小朋友的一只腳用力蹬地,使踏板車(chē)向右滑動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明力是改變物體 的原因.腳離地后,由于 ,滑板車(chē)將繼續(xù)向右滑行.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一把太陽(yáng)傘固定在地面上,一陣大風(fēng)吹來(lái),傘面被“吸”,嚴(yán)重變形.下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋?zhuān)_的是( )
A.傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速大于下方
B.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速大于下方
C.傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速小于下方
D.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速小于下方
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個(gè)花瓶放在水平桌面上,下列一對(duì)力中是平衡力的是( )
A.花瓶受到的重力和花瓶對(duì)水平桌面的壓力
B.花瓶受到的重力和水平桌面對(duì)花瓶的支持力
C.花瓶受到的支持力和花瓶對(duì)水平桌面的壓力
D.桌子受到的重力和花瓶對(duì)水平桌面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省九年級(jí)上期末復(fù)習(xí)卷物理(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)用大小為20N的水平推力,推靜止在水平桌面上重為10N的木塊,但沒(méi)有推動(dòng),則該木塊受到的摩擦力大小是 N;若推力大小增大到30N,木塊剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則該木塊受到的摩擦力大小是 N.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)下第一次月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
質(zhì)量是60千克的人,若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2,問(wèn):(g取10N/kg)
(1)他能否站在能承受最大壓強(qiáng)為3.92×104Pa的冰面上?
(2)他可以從冰面上走過(guò)去嗎?
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