3.小張同學在做“制作、研究電磁鐵”的實驗中,猜想:電磁鐵的磁性強弱應該與電流大小有關,還與線圈的匝數(shù)有關.為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個電磁鐵,并找來了相關的實驗器材,如圖所示.請你將圖中器材連成一個電路,使該電路既能用來做探究磁性強弱與匝數(shù)多少有關,又能用來探究與電流大小有關的實驗.
(1)在這個實驗中小鐵釘所起的作用是通過電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目多少顯示磁性的強弱.
(2)六次實驗中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如表,研究電磁鐵磁性強弱跟電流大小關系時,可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器連入電路的電阻來實現(xiàn).
電流/A0.81.21.5
50匝5810
100匝71114
(3)當線圈的匝數(shù)和電流大小都相同的時候,電磁鐵的磁性還會和什么有關?你的猜想是:電磁鐵的磁性與線圈中是否有鐵芯有關.

分析 電磁鐵磁性強弱不能直接觀察,用電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮盹@示電磁鐵磁性強弱.
電磁鐵磁性強弱猜測跟電流大小、線圈匝數(shù)有關.探究電磁鐵磁性強弱跟電流大小的關系時,控制線圈的匝數(shù)相同,用滑動變阻器改變電流大小,可以用同一個電磁鐵前后兩個過程吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮肀容^;探究電磁鐵磁性跟線圈匝數(shù)的關系時,控制電流相同,可以讓兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中保持電流相等.
開關控制整個電路,開關要串聯(lián)在電路中.
電磁鐵的磁性強弱跟電流大小和線圈匝數(shù)有關,跟有無鐵芯還有關系,在電流大小和線圈匝數(shù)相同時,抽去鐵芯之后,觀察線圈吸引小鐵釘?shù)亩嗌俸筒迦霑r吸引小鐵釘?shù)亩嗌龠M行對比.

解答 解:
兩個線圈串聯(lián)能控制電流相等,可以探究電磁鐵磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關系;線圈匝數(shù)一定時,滑動變阻器串聯(lián)在電路中能改變電路中的電流,可以探究電磁鐵磁性強弱跟電流大小關系;開關串聯(lián)在電路中控制整個電路.如圖.

(1)實驗中用電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮盹@示電磁鐵磁性的強弱;
(2)研究電磁鐵磁性強弱跟電流大小關系時,移動滑動變阻器的滑片,改變連入電路的電阻大小,改變電路中電流的大小,
(3)電磁鐵的磁性強弱跟電流大小和線圈匝數(shù)有關,還跟有無鐵芯有關系.將甲、乙線圈里的鐵芯抽去,閉合開關,觀察吸引的小鐵釘數(shù)目,與插入鐵芯時的數(shù)目對比,來比較電磁鐵磁性強弱跟有無鐵芯的關系.
故答案為:如上圖.
(1)通過電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目多少顯示磁性的強弱;
(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器連入電路的電阻;
(3)電磁鐵的磁性與線圈中是否有鐵芯有關.

點評 本題主要探究了電磁鐵磁性強弱的影響因素,學生首先要掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素,利用控制變量法和轉換法去探究.

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 2 圓形 1 20 3 5.82
 3 圓形 1 30 3 4.91
 4正方形  1 20 3 5.82
 5 正方形 1 20 6 9.24
(1)分析數(shù)據(jù)1、2可知:當傘的形狀、總質(zhì)量、釋放高度一定時,傘面積越大,降落傘滯留時間越長.
(2)分析數(shù)據(jù)2、3可知當傘的形狀、面積、釋放高度一定時,傘的總質(zhì)量越小,降落傘滯留時間越長.
(3)分析數(shù)據(jù)2、4可知降落傘滯留時間的長短與降落傘的形狀無關.
(4)分析數(shù)據(jù)4、5可知當傘的形狀、面積、總質(zhì)量一定時,傘的釋放高度越高,降落傘滯留時間越長.
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