________叫杠桿，_________叫杠桿平衡，杠桿的平衡條件是________．用公式表示為________，由________和________組成并能繞固定軸________的簡單機械叫做輪軸，使用輪軸可以________．

在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒    杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)    動力×動力臂=阻力×阻力臂    F1L1=F2L2    輪    軸    轉(zhuǎn)動    省力
分析：直接根據(jù)杠桿、杠桿平衡、杠桿的平衡條件、以及輪軸的概念直接填空即可．
解答：在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿；杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)叫杠桿平衡，杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂；用公式表示：F1L1=F2L2．
由輪和軸組成，并能繞固定軸轉(zhuǎn)動的簡單機械叫輪軸；使用輪軸可以省力．
點評：本題考查對不同杠桿定義的掌握情況，屬于識記內(nèi)容，要求大家注意基礎(chǔ)知識的記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做
動力
動力
．支點到
阻力作用線
阻力作用線
的距離叫阻力臂；杠桿平衡的條件是
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小東利用如圖1裝置驗證“杠桿的平衡條件”．
（1）當(dāng)動力和阻力對杠桿的轉(zhuǎn)動效果
互相抵消
互相抵消
時，杠桿處于平衡狀態(tài)，這種狀態(tài)叫杠桿平衡．
（2）在杠桿平衡時，記錄的數(shù)據(jù)如下：請你寫出分析處理實驗數(shù)據(jù)的具體過程及驗證的結(jié)果．
動力
F1/N		 動力臂
L1/cm		 阻力
F2/N		 阻力臂
L2/cm
1 1 15 1.5 10
2 2 25 2.5 20
3 3 20 4 15
（3）杠桿在生活中有很多作用．如圖2所示，現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，可采取的做法是
甲不動，乙向遠離支點方向移動（或乙不動，甲向靠近支點方向移動或乙不動，甲蹬地，減小甲對蹺蹺板的壓力）
甲不動，乙向遠離支點方向移動（或乙不動，甲向靠近支點方向移動或乙不動，甲蹬地，減小甲對蹺蹺板的壓力）
，并說出能驅(qū)使蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動的條件
使動力和動力臂乘積與阻力和阻力臂乘積不相等
使動力和動力臂乘積與阻力和阻力臂乘積不相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿處于
靜止
靜止
或
勻速運動
勻速運動
的狀態(tài)叫杠桿平衡．杠桿的平衡條件可用公式表示為
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

杠桿處于______或______的狀態(tài)叫杠桿平衡．杠桿的平衡條件可用公式表示為______．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明與小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗：
（1）開始時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿不在水平位置，左端向下傾斜．于是他應(yīng)該向    凋節(jié)左端的平衡螺母，向    調(diào)節(jié)右端的平衡螺母．（填“左”或“右”）．你認為他這樣做的好處是    ．
（2）小華將叫個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力汁鉤在杠桿A處的細線上（如圖）．要使杠桿住水平位置平衡，且彈簧測力計示數(shù)最小，則小華應(yīng)該沿    方向拉彈簧測力汁．同時，小華讀出彈簧測力計的示教為4N．小明與小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論：杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？    ．簡述理由：    ．

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