【題目】有一段導(dǎo)體電阻，下列措施中能減小它的電阻的是（ ）

A．增大導(dǎo)體的長(zhǎng)度

B．增大導(dǎo)體的橫截面積

C．減小導(dǎo)體兩端的電壓

D．減小導(dǎo)體中的電流

【答案】B

【解析】

試題分析：導(dǎo)體電阻大小的影響因素有：導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積等，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)．

解：

A、在材料、橫截面積相同的條件下，增大導(dǎo)體的長(zhǎng)度可以增大電阻，故A錯(cuò)誤；

B、在材料、長(zhǎng)度不變的情況下，增大導(dǎo)體的橫截面積，可以減小電阻，故B正確；

CD、導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體的一種屬性，與導(dǎo)體兩端的電壓、通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)，故CD．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛放學(xué)回家后，閉合電燈開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，用測(cè)電筆分別測(cè)試燈泡兩端的接線柱，氖燈均發(fā)光，這是因?yàn)椋?）
A.兩根進(jìn)戶線都開路
B.進(jìn)戶火線開路
C.進(jìn)戶零線開路
D.燈絲熔斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是 ．

A．探究液體壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)

B．探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

C．探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

D．探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小轎車的儀表盤上有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈，關(guān)上一個(gè)車門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān)，若四個(gè)車門中的任何一個(gè)未關(guān)或未關(guān)好，指示燈都會(huì)亮著，只有四個(gè)車門都關(guān)上時(shí)，指示燈才會(huì)熄滅，如圖四個(gè)電路中，符合以上要求，并能保證電路安全的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1．2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1．2505 kg/m3．數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—?dú)�，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種 ，應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m．：

（2）向燒杯中倒人適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量M，則這些水的質(zhì)量為 ；

（3）再將燒杯中的水倒入圖16所示的量杯中．測(cè)出水的體積V；

（4）算出水的密度ρ

（評(píng)估）

請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：① ；② 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（ ）

0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度（kg／m3）

水

1．0×103

冰

0．9×103

水銀

13．6×103

干松木

0．4×103

酒精

0．8×103

銅

8．9×103

煤油

0．8×103

鋁

2．7×103

A. 不同物質(zhì)的密度一定不同

B. 固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大

C. 同種物質(zhì)的密度一定相同

D. 質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代農(nóng)村家庭電氣化普及程度越來(lái)越高．小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：

×牌電烤箱

額定電壓 220V

額定功率 高溫檔 1100W

低溫檔 440W

電源頻率 50Hz

（1）若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1500s，則該電烤箱消耗的電能是多少？

（2）電路中R1的阻值是多少？

（3）該電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)，電路中的電流和R2的電阻分別是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”．路口的這些交通指示燈是的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．有時(shí)紅燈快結(jié)束時(shí)黃燈也同時(shí)亮了，此時(shí)電路中的總電流（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按下列要求在答題卡上作圖．

（1）在圖1中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時(shí)的N極及導(dǎo)線中的電流方向．

（2）將圖2中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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