【題目】下列實(shí)例中，用熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 搓搓手，手的溫度升高

B. 用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

C. 用鋸條鋸木頭，鋸條的溫度升高

D. 在太陽(yáng)光照射下，路面的溫度升高

【答案】D

【解析】搓搓手，手的溫度升高，這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；用鋸條鋸木頭，鋸條的溫度升高，是通過(guò)摩擦做功改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；在太陽(yáng)光照射下，路面的溫度升高，用通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能，故D符合題意，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體可以以固、液、氣三種狀態(tài)存在，在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化．按圖所示的箭頭方向填寫(xiě)物態(tài)變化的過(guò)程，以及在變化過(guò)程中的吸熱或放熱情況．　
（1） ；
（2） ；
（3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次振動(dòng)的幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān)；
（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大，尺子 越大，發(fā)出聲音的 越大；
（3）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)騎自行車(chē)從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué)，家到書(shū)店的路程為1800m，書(shū)店到學(xué)校的路程為3600m．從家出發(fā)騎到書(shū)店用時(shí)5min，在書(shū)店等同學(xué)用了1min，然后二人一起再經(jīng)過(guò)了12min到達(dá)學(xué)校．求：
（1）騎車(chē)從家到達(dá)書(shū)店這段路程中的平均速度是多少m/s？
（2）這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過(guò)程中的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的光線(xiàn)在玻璃、水、空氣三種物質(zhì)中折射的情況，可以斷定這三種物質(zhì)依次是（　　）

A.①玻璃，②空氣，③水
B.①空氣，②水，③玻璃
C.①空氣，②玻璃，③水
D.①玻璃，②水，③空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想要探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，透鏡的焦距為15 cm。

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將光具座放到水平桌面上，調(diào)整凸透鏡的中心、蠟燭火焰的中心和光屏的中心在________________________。

(2)改變蠟燭位置，使其位于15 cm刻度線(xiàn)處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰、倒立、________(選填 “放大”或“縮小”)的實(shí)像。

(3)上述蠟燭成像原理可應(yīng)用于________ (選填 “照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)成像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣球上升到高空會(huì)破裂，原因是高空大氣壓________氫氣球內(nèi)部氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．高壓鍋有良好的密封性，加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄，從而增大鍋內(nèi)氣壓，使水的沸點(diǎn)________．圖中打開(kāi)水龍頭，市自來(lái)水流過(guò)圖中所示管道，在A、B、C三處，水的壓強(qiáng)最小的是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。、

(1)在如上圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為________cm。

(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35 cm刻度時(shí)，向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋�(gè)倒立、________的實(shí)像；________就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時(shí)，風(fēng)一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向________偏。

(3)小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30 cm處的物體時(shí)，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。如果將物體移至眼前50 cm處，保持透鏡(晶狀體)、光屏(視網(wǎng)膜)之間距離不變，則應(yīng)該換上更________(選填“薄”或“厚”)的凸透鏡(凸透鏡直徑大小相同)，才能在光屏上得到清晰的像。如果不更換凸透鏡也可以在凸透鏡和蠟燭中間放一個(gè)度數(shù)合適的___________（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不能用光沿直線(xiàn)傳播解釋的是（ ）。

A. 不見(jiàn)其人，先聞其聲

B. 日食和月食的形成

C. 影子的形成

D. 看不到不透明物體后面的東西

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