5.在組成串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2均不亮,某同學(xué)用一根導(dǎo)線并接在a、c兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮;然后將導(dǎo)線并接在b、d兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)L1亮,燈L2不亮;由此可以判斷電路的故障是(  )
A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.開(kāi)關(guān)接觸不良D.開(kāi)關(guān)短路

分析 電路的故障通常分為斷路和短路兩種,在串聯(lián)電路中,如果一處斷路,則整個(gè)電路不能工作,如果局部短路,則另一只燈泡仍可工作,結(jié)合選項(xiàng)中的描述可逐一判斷.

解答 解:
A、如果燈L1斷路,將導(dǎo)線并接在b、d兩點(diǎn)時(shí),電路仍是斷路,不會(huì)出現(xiàn)L1亮,燈L2不亮的情況,故A錯(cuò)誤;
B、如果燈L2斷路,將導(dǎo)線并接在a、c兩點(diǎn)時(shí),電路仍是斷路,不會(huì)出現(xiàn)L2亮,燈L1不亮的情況,故B錯(cuò)誤;
C、如果開(kāi)關(guān)接觸不良,則用一根導(dǎo)線并接在a、c兩點(diǎn)時(shí),會(huì)出現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮;然后將導(dǎo)線并接在b、d兩點(diǎn)時(shí),會(huì)出現(xiàn)L1亮,燈L2不亮,故C正確;
D、如果開(kāi)關(guān)短路,則兩只燈泡會(huì)始終工作,都會(huì)發(fā)光,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)操作中用導(dǎo)線判斷電路故障的方法,是檢修電路的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,鐵球從斜面上滾下后在水平桌面上滾動(dòng),以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.磁鐵與鐵球沒(méi)有接觸,二者間沒(méi)有力的作用
B.鐵球從斜面上滾下的過(guò)程中,重力對(duì)鐵球做了功
C.鐵球在水平面上滾動(dòng)速度發(fā)生變化,是力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.鐵球最終靜止在水平桌面上,它受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值約10Ω,電源電壓為6V).
(1)麗麗連成了圖甲所示的電路,將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡不發(fā)光(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”).經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線.
(2)根據(jù)(1)中的現(xiàn)象,可判斷出麗麗所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω.
(3)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙,則通過(guò)小燈泡的電流是0.28A,小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)麗麗認(rèn)為不用電壓表也可以測(cè)量小燈泡的額定功率,于是她找來(lái)額定電壓為U的小燈泡,利用已知阻值的電阻R1設(shè)計(jì)了如圖丙的電路圖.請(qǐng)幫她補(bǔ)全她的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
①將電流表接在a點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為$\frac{{U}_{額}}{{R}_{1}}$;
②將電流表接在b點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S,保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),讀出電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡額定功率的表達(dá)式P=UI(用字母表示).
(5)麗麗還想探究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,她利用電壓為6V的電源、10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻和“40Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖丁的電路圖,分別把三個(gè)定值電阻單獨(dú)接入電路進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中她是控制定值電阻兩端的電壓不低于3V,才完成了實(shí)驗(yàn).

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13.美麗泰州,我的家.清晨運(yùn)揚(yáng)河畔,傳來(lái)優(yōu)美的琴聲,它是由于琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的;學(xué)校、醫(yī)院等公共場(chǎng)所里懸掛著“肅靜”牌,在聲源處減弱了噪聲;街頭的噪聲監(jiān)測(cè)儀上基本保持在50dB左右.

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20.在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,E、F是兩塊粘起來(lái)的硬紙板,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).小明將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把硬紙板放置在平面鏡上.

(1)小明讓一束光貼著硬紙板射到O點(diǎn)(如圖1),要使入射光線和其反射光線同時(shí)在紙板上出現(xiàn),硬紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)如圖2,以O(shè)N為軸線,把紙板F向前或向后轉(zhuǎn)折,不能在紙板F上看到反射光線,說(shuō)明反射光線與入射光線及法線在同一(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi);此時(shí),反射光線存在(填“存在”或“不存在”);若存在,請(qǐng)你用另一種方式將它顯示出來(lái);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.在硬紙板附近點(diǎn)蚊香,造煙霧(或撒粉筆灰等).

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10.我們經(jīng)常看到影片中巨石滾滾,而實(shí)際上的“巨石”是由泡沫做成的道具,這樣不會(huì)對(duì)演員造成身體傷害,請(qǐng)用物理知識(shí)解釋其中奧秘.

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17.某同學(xué)想測(cè)量一個(gè)阻值約為500Ω的電阻Rx,可供選用的器材有:干電池兩節(jié)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器(10Ω  2A)和電阻箱R0(0~9999Ω  5A)各一個(gè),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.下列四個(gè)設(shè)計(jì)方案中,能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.德國(guó)物理學(xué)家歐姆,經(jīng)過(guò)十年不懈的努力,通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電阻和電壓之間的定量關(guān)系,即導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比;概括為數(shù)學(xué)表達(dá)式為:I=$\frac{U}{R}$.為了紀(jì)念他,人們將他的名字命名為電阻的單位.

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15.如圖,杠桿AB處于平衡狀態(tài),畫出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2

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