14．下列物態(tài)變化過(guò)程中放熱的是（　�。�
A．熔化B．液化C．升華D．凝華

分析 六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的．凝固、液化、凝華是放熱的．

解答 解：A、物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化吸熱；
B、由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，液化放熱；
C、由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，升華吸熱；
D、由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，凝華放熱．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象及吸熱和放熱情況的判斷，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭、凸透鏡、光屏中心調(diào)整到同一高度．
（2）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示：
                                 探究實(shí)驗(yàn)記錄表（凸透鏡焦距f=10cm）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距u/cm像的放大或縮小  像的正立或倒立像的虛實(shí)  像距V/cm
 1 50 倒立 倒立 實(shí)像 12.5
 2 40 倒立 倒立 實(shí)像 13.4
 3 30 倒立 倒立 實(shí)像 15.1
 4 20 倒立 倒立 實(shí)像 20.1
 5 15 倒立 倒立 實(shí)像30
 6 7 成立 正立 虛像 
 75 成立正立  虛像 
分析表中數(shù)據(jù)：當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成縮小的實(shí)像，該實(shí)像能（選填“能”或“不能”）直接用光屏承接．
（3）成像的過(guò)程中，如果將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像應(yīng)該將光屏靠近（選“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡，光屏上的像變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還能得到的結(jié)論是：當(dāng)物距大于1倍焦距小于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系，如圖所示是個(gè)簡(jiǎn)易壓力傳感器，丙是一個(gè)電磁鐵（選填“甲”、“乙”或“丙”），開(kāi)關(guān)S閉合，當(dāng)壓力F增大時(shí)，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，先用導(dǎo)線把電源、燈泡連接起來(lái)，再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃棒、瓷棒等分別接到M、N之間，其中能使燈泡發(fā)光的是（　�。�
A．鉛筆芯B．塑料線C．玻璃棒D．瓷棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖中，表示非晶體凝固過(guò)程的溫度變化曲線的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．2015年11月19日，專(zhuān)家確認(rèn)在丹東黃海海域發(fā)現(xiàn)的沉船為清朝北洋艦隊(duì)的致遠(yuǎn)艦．請(qǐng)回答：
（1）當(dāng)時(shí)致遠(yuǎn)艦下沉，是因?yàn)樗闹亓Υ笥冢ㄟx填“小于”、“等于”或“大于”）它受到的浮力．
（2）在潛水員完全浸沒(méi)后并繼續(xù)下潛的過(guò)程中，潛水員受到的浮力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，想判斷家中一個(gè)形狀不規(guī)則的銅制工藝品是否為空心，于是他做了以下實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示）；用細(xì)線穿過(guò)一個(gè)能夠自由旋轉(zhuǎn)的圓輪，圓輪的框架固定，一條細(xì)線穿過(guò)圓輪，細(xì)線的兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶，細(xì)線的右端再系上工藝品，向左瓶中逐漸加水至178ml時(shí)裝置恰好平衡（平衡時(shí)，左右細(xì)線下所懸吊物體的質(zhì)量相等）；接著往量筒中加入適量的水，讀出量筒示數(shù)為20ml，再把取下的工藝品緩慢放入量筒，直至完全浸沒(méi)，讀出此時(shí)量筒示數(shù)為45ml，如圖乙．（不考慮工藝品的吸水性和裝置的摩擦，ρ銅=8.9×103 kg/m3）
（1）工藝品受到的重力是多少？
（2）該工藝品是空心還是實(shí)心？若為空心，空心部分的體積為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，燈L標(biāo)有“6V，3W”字樣，電源電壓恒為4V，定值電阻R=4Ω，假設(shè)燈的阻值不隨溫度而變化，求：
（1）燈L正常發(fā)光時(shí)的電流是多少？
（2）只閉合S1、S3時(shí)，電阻R在60s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）當(dāng)閉合哪些開(kāi)關(guān)時(shí)整個(gè)電路消耗的電功率最�。看藭r(shí)的最小電功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．有一個(gè)容器的容積是40cm3，里面裝潢了某種液體，小明想測(cè)量該液體的密度，從中取出了20ml該液體，并測(cè)出它的質(zhì)量為16.4g，求：
（1）該液體的密度；
（2）容器內(nèi)這種液體的總質(zhì)量．

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