(1)如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

①要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖1中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和

②小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)如下表所示,分析表格可知:他是采用加熱時(shí)間相同(Q吸相同)比較 的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.

加熱時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

溫度/℃

煤油

③物理學(xué)中用 物理量來(lái)反映物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的特性.

(2)圖2是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①閉合開(kāi)關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò) 反映出來(lái)的;

②若要利用這個(gè)裝置圖“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”,則需要在電路中 聯(lián)(填“串”或“并”)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,比較 (填“同一個(gè)”或“不同的”)電阻絲幾次產(chǎn)生的熱量,得出結(jié)論;

③本實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法有 (寫(xiě)一種即可).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱讓它冷卻,并記錄溫度與時(shí)間變化的關(guān)系如表:

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溫度/℃

98

91

85

79

79

69

79

75

71

67

61

小陽(yáng)由于疏忽,有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了.請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:

(1)第 min的數(shù)值是錯(cuò)誤的記錄.

(2)該物質(zhì) (選填“是”或“不是”)晶體.

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫(huà)出該物質(zhì)的凝固圖象.

(4)溫度為50℃時(shí),該物質(zhì)處于 態(tài)(選填“固”或“液”).

(5)由圖象可知熔該物質(zhì)化用時(shí) min,在這段時(shí)間試管中的奈處于 態(tài).

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小紅為了測(cè)量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線(xiàn)處.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動(dòng).

(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g.然后將鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為 cm3.

(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤(pán)內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g.

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3.它所表示的物理意義是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市阜南縣焦陂職高初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題

“紅色搖籃、綠色家園”,是井岡山展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力.“五一”期間,蘋(píng)蘋(píng)乘坐的汽車(chē)剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū),便有一種“車(chē)行綠色中,風(fēng)景撲面來(lái)”的感覺(jué),實(shí)在是令人心曠神怡.“車(chē)行綠色中,風(fēng)景撲面來(lái)”所選的參照物分別是

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(1)冬天,嘴里呼出“白氣”

(2)冬天,玻璃上的漂亮的“冰花” ;

(3)把酒精擦在手背上,一會(huì)兒不見(jiàn)了 ;

(4)衣柜中樟腦球長(zhǎng)時(shí)間后變小

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兩個(gè)帶電體相互排斥,則它們帶的是 種電荷(選填“同”或“異”);如果用 材料做輸電線(xiàn)輸送電能,就可以減少電能損耗(選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”).

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(1)甲物體的長(zhǎng)度為 cm. (2)乙中電壓表示數(shù)為 v.

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下列說(shuō)法中正確的是( )

A.溫度高的物體具有的熱量多

B.物體溫度為0℃時(shí),其內(nèi)能為零

C.熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

D.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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