（2004?黃岡）一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，原因是（　�。�
分析：吸收聲音可以達到減噪聲目的；因此具有多孔性材料，它能夠吸收聲波，在吸音材料的微孔中發(fā)生摩擦而將聲音的能量消耗掉．
解答：解：大雪蓬松且多孔，聲波進入后在微孔中發(fā)生摩擦而將聲音的能量消耗掉，因此對噪聲有吸收作用．
故選B．
點評：本題主要考查學生對防治噪聲的途徑的了解和掌握，是中考的熱點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?黃岡）電學課中，老師曾講過“水果電池”，激發(fā)了某同學對蘋果導電性能的探究：
（1）你認為蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？你的猜想是：
蘋果的導電性能可能與蘋果的大小有關(guān)
蘋果的導電性能可能與蘋果的大小有關(guān)

（2）下表是該同學用伏安法，在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù)
蘋果1
一般甜		 蘋果2
較甜		 蘋果3
很甜
完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
根據(jù)上述表格信息，把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上．
（1）結(jié)論一：
電壓一定時，通過蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān)，越甜電流越大
電壓一定時，通過蘋果的電流與蘋果的甜度有關(guān)，越甜電流越大
；
（2）結(jié)論二：
電壓一定時，通過蘋果的電流與蘋果形狀無關(guān)
電壓一定時，通過蘋果的電流與蘋果形狀無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?黃岡）如圖所示，魚缸中只有一條小魚，而眼睛從A點可以觀察到兩條，一條魚的位置變淺，另一條魚變大．前者是由于
光的折射
光的折射
形成的
虛
虛
（填“實或虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?黃岡）如圖，是錄音磁頭的工作原理．錄音時磁帶上一層磁材料通過與磁頭作用被磁化變成類似于圖中的小磁體，從而記錄聲音．請根據(jù)圖中小磁體的極性標出此時磁頭線圈中電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?黃岡）下面是你某次與另兩位同學合作完成的實驗：
實驗目的：測定一段金屬絲電阻（約100Ω左右）．
實驗器材：電源（3V）；定值電阻3個R01（0.1Ω）、R02（10Ω）、R03（1000Ω）；電流表1個（只有0-0.6A量程能使用）；單刀開關(guān)2個；若干導線．
（1）甲同學設計了如圖1的實驗電路圖，得到一致認同．乙同學按圖1完成了實物連線如圖2，但有一處連線錯誤，請你把錯誤的導線打上“×”．
（2）在選用定值電阻R0時引起爭議，甲認為選R01（0.1Ω），乙認為選R03（1000Ω），你認為應選用
R02
R02
，其理由是：①
選R01電流太大，會超過電流表的量程
選R01電流太大，會超過電流表的量程
．②
選R03電流太小，電流表無法讀數(shù)
選R03電流太小，電流表無法讀數(shù)
．

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