在能源家族中,風(fēng)能、太陽能、水能都同屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)。為實現(xiàn)減排目標(biāo),國家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電。我國西部某處風(fēng)力發(fā)電場的裝機總功率為4.2×106kw的風(fēng)電場項目全面建成后,所有機組發(fā)電1h,可提供多少kW•h電能?若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至沸騰(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)?
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊13.1分子熱運動達標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題
任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的,這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì),我們把這些粒子叫做( 。
A. 分子 B. 原子 C. 中子 D. 質(zhì)子
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理13.3:比熱容過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:實驗題
同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,利用如圖所示的實驗裝置進行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表所示,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
食用油的溫度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
(1)實驗中,要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同________的水和食用油(選填“質(zhì)量”或“體積”).
(2)另外,還應(yīng)選擇兩個完全相同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了_____.
A. 在相同時間內(nèi),兩個電加熱器對水和食用油放出的熱量相同
B. 在相同時間內(nèi),使水和食用油升高的溫度相同
(3)若使水和食用油升高相同的溫度,_____需要的加熱時間更長.
A. 食用油 B. 水
(4)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象,其中圖線①表示的是_____吸熱升溫情況.
A. 食用油 B. 水.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理13.3:比熱容過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,是小明做“探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點”實驗時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖像.由圖像可知,該固態(tài)物質(zhì)屬于________(晶體/非晶體);從圖像可知,這種物質(zhì)固態(tài)時的升溫比液態(tài)時升溫__________(慢/快),固態(tài)時的比熱容_______大于/小于/等于)液態(tài)時的比熱容.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理13.3:比熱容過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于物質(zhì)的比熱容,下列說法中正確的是
A. 比熱容是物質(zhì)的一種屬性,只和物質(zhì)的種類有關(guān)
B. 同種物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越大
C. 因為水的比熱容較大所以比較適合做冷卻劑
D. 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊13.3比熱容”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖。圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖像,圖中表示熱牛奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是______;,(填寫I或Ⅱ)圖中A點的物理意義______________________________。若水的質(zhì)量為1.5kg,在這個過程中水吸收的熱量是__________________________J. C水=4.2×103J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊13.3比熱容”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
將一瓶容量為550 mL的礦泉水放入冰箱一段時間后,水溫從30℃降低到10℃,這是用_________的方式改變了礦泉水的內(nèi)能;在這個過程中水放出的熱量是________J。[c水=4.2×103J/kg·℃]
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊13.3比熱容”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:單選題
下列有關(guān)熱和能的說法中,正確的是( )
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.汽油機的壓縮沖程中,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
C.機械能為零的物體,內(nèi)能一定也為零
D.汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容較大
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第19章《生活用電》 單元測試卷 題型:單選題
發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)采取的正確措施是
A. 趕快把觸電人拉離電源 B. 趕快去叫醫(yī)護人員來處理
C. 趕快切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開 D. 趕快用剪刀剪斷電源線
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