如圖所示，左、右兩邊對(duì)木塊的壓力都等于F，夾在中間的木塊A靜止，當(dāng)兩邊的壓力F都減小到原來(lái)的一半時(shí)，木塊A恰好勻速下滑，此時(shí)，木塊A所受的摩擦力的大小

[　　]

A．增大到原來(lái)的2倍
B．減小到原來(lái)的
C．和原來(lái)的一樣大
D．無(wú)法確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14、如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，各加一個(gè)同樣的鉤碼，則（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?德陽(yáng)）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測(cè)力臂的方法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿
向右傾斜
向右傾斜
 （選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母使它在
水平
水平
位置平衡，調(diào)節(jié)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)將兩邊的螺母向
左
左
調(diào)節(jié)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，杠桿兩端掛上鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)后，仍要使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是
便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響
便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響
．
（2）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
變大
變大
（選填：變大、變小或保持不變），其原因是
動(dòng)力臂變小
動(dòng)力臂變小
．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：單選題

如圖所示，在杠桿左右兩邊，分別掛上數(shù)目不等的鉤碼，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，為使杠桿平衡，應(yīng)把右邊的鉤碼懸掛的位置
[     ]
A.向右移1格
B.向左移1格
C.向右移2格
D.向左移2格

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同步練習(xí)冊(cè)答案