如圖所示,小明分別沿三條路徑滑到地面,在不考慮空氣阻力和摩擦的情況下,滑到地面時速度最大的路徑是…(    )

A.1             B.2               C.3                  D.都一樣

 

【答案】

D

【解析】三條路徑的頂點高度相同,小明在這三條路徑的頂點處具有的勢能相等,由于不考慮空氣阻力和摩擦,所以他沿三條路徑滑到地面上時,勢能轉(zhuǎn)化成的動能也相等,又因為他的質(zhì)量沒變,所以他的速度相等。

思路分析:(1)物體下降的過程是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程.

(2)不計摩擦和空氣阻力時,機械能是守恒的.

(3)動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.

(4)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量和高度.質(zhì)量越小,高度越小,重力勢能越。

試題點評:(1)不計摩擦和阻力時,機械能守恒.考慮摩擦和阻力時,克服摩擦和阻力做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機械能減小,內(nèi)能增加.

(2)掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素,重力勢能、動能、彈性勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

19、如圖所示,小明和小強分別用沿水平方向的力F1、F2推A、B兩個木箱,使它們沿著推力的方向移動的距離分別為S1、S2,對它們所做的功分別為W1、W2,且W1=W2,則下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小明將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住長方體木塊A,木塊下端是一長木板,實驗時,他以F=12N的拉力拉著長木板沿水平地面勻速向左運動時,彈簧測力計的示數(shù)為5N,則木塊A受到木板的摩擦力大小和方向分別為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小明和小強分別用沿水平方向的力F1、F2拉A、B兩個木箱,使它們沿著拉力的方向在不同水平面移動的距離分別為S1、S2,對它們所做的功分別為W1、W2,且W1=W2.則下列說法中不正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實驗前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做
勻速直線
勻速直線
運動,此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:
二力平衡
二力平衡


(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動摩擦力越大

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
壓力
壓力
相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關(guān).
(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較.你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
沒有控制接觸面的粗糙程度相同

(5)在全班交流環(huán)節(jié)中,小明為探究猜想二,又設(shè)計了如下方案:
①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2;
②如圖A和B所示,將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力大小分別為f1和f2

③比較
f1
G1
f2
G2
的大小關(guān)系,獲得結(jié)論.(提示:此時物塊對木板的壓力大小即為重力大小.)
老師肯定了小明的方案,因為:
(Ⅰ)路程與時間的比值即單位時間內(nèi)物體通過的路程,反映了物體運動的快慢;同樣道理,滑動摩擦力與壓力的比值即
單位壓力
單位壓力
下的滑動摩擦力,反映了
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度

(Ⅱ)我們學(xué)過的利用比值法定義的物理量還有
密度(壓強)
密度(壓強)

(6)在全班交流環(huán)節(jié)中,同班的小華在實驗中還發(fā)現(xiàn):在物體還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動物體為止.就小華觀察到的現(xiàn)象,請你提出一個有價值且可探究的問題
靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)
靜摩擦力的大小是否與拉力的大小有關(guān)

(7)課后,班級創(chuàng)新小組的同學(xué)們設(shè)計出如圖所示的裝置測滑動摩擦力,桌面上的滑塊A通過輕繩繞過滑輪,繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子.測量時,向塑料杯中加適量水(當(dāng)需加少量水時可改用膠頭滴管),使滑塊A做勻速直線運動.將一次性杯中的水全部倒入量杯中,讀出量杯中水的體積250ml,則滑塊A受到的摩擦力f=
2.5
2.5
N;實驗中選擇一次性塑料杯子的原因是:
質(zhì)量小
質(zhì)量小
;與課本中的裝置比較后,請具體指出利用該裝置的優(yōu)點是
易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線運動或用量杯替代運動中的彈簧測力計方便讀數(shù)
易于較準(zhǔn)確地控制物體做勻速直線運動或用量杯替代運動中的彈簧測力計方便讀數(shù)

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