【題目】“抖音”App 是一款社交類(lèi)的軟件,“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過(guò) APP軟件以 3 倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的,此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的 3 倍。則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的______,聲波傳播速度_______(選填變大、變小或不變)若以10倍速度快速播放“抖音”,人耳聽(tīng)到的聲音相比正常播放時(shí)要少,這是因?yàn)?/span>_______。(已知人的聲音頻率范圍 60—2500Hz)。
【答案】高 不變 有部分聲音變?yōu)槌暡?/span>
【解析】
[1]當(dāng)音頻和視頻通過(guò) APP軟件以 3 倍的速度快速播放,聲波的頻率也為正常聲音的 3 倍,因?yàn)橐粽{(diào)是由頻率決定的,頻率大音調(diào)就高,所以“抖音”的音調(diào)比正常聲音的高。
[2]由聲波傳播速度與頻率的大小無(wú)關(guān),當(dāng)頻率改變只會(huì)影響聲音的音調(diào),不會(huì)影響聲波的傳播速度,因此聲波傳播速度不變。
[3]若以10倍速度快速播放“抖音”,人耳聽(tīng)到的聲音相比正常播放時(shí)要少,是因?yàn)槿说穆曇纛l率范圍 60—2500Hz,當(dāng)頻率變?yōu)樵瓉?lái)的10倍時(shí),會(huì)有一部分聲音變?yōu)槌暡,人耳就接受不到了?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”:
(1)圖乙是圖甲的實(shí)物連接圖,圖中存在一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線畫(huà)“×”;
(______)
(2)電路正確連接后,如果將電流表和電壓表在電路中位置交換,則閉合開(kāi)關(guān)后,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩表中只有______表有示數(shù)(填“電流”或“電壓”);
(3)電路正確連接后,小陽(yáng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最______(填“左”或“右”)端,再分別將5、10、15、20 、25 的電阻接在圖甲的 A 、B 間,進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn),根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出電流與電阻關(guān)系的圖像如圖丙。根據(jù)圖像可知,A、B間控制不變的電壓為______ V ;根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析,可以發(fā)現(xiàn)阻值為_____ 時(shí),實(shí)驗(yàn)操作有誤;
(4)同小組的小海想要測(cè)量額定電壓為 2.5V 的小燈泡的電功率。他把小燈泡替代定值電阻 R 接在圖甲的 A 、B 間,選擇合適的量程,移動(dòng)滑片,讀出了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。但粗心的小海把三次數(shù)據(jù)隨手寫(xiě)在草稿紙上(圖。┒鴽](méi)有填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的表格中。請(qǐng)你幫助小海計(jì)算出小燈泡的額定功率為_____W 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,高0.8m、重1100N的均勻圓柱形木柱M,底面半徑r=0.3m,將它豎直放在水平地面上時(shí),木柱所受的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)_________;木柱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)_________;若要使木柱的a點(diǎn)離開(kāi)地面,至少需要_________N的力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)蘋(píng)果的密度:
①方案一:
步驟1:將天平放在水平臺(tái)上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線處,此時(shí)指針位置如圖甲所示,為使指針指向分度盤(pán)中線,應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié);
步驟2:如圖乙,用調(diào)好的天平測(cè)出蘋(píng)果的質(zhì)量m =_____g;
步驟3:向圖丙所示的自制量筒中倒入適量的水,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1=150cm3;
步驟4:將蘋(píng)果輕輕放入水中,用一根細(xì)針把蘋(píng)果剛好完全壓入水中后靜止,讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2=250cm3,則蘋(píng)果的密度ρ=_____g/cm3;
②方案二:
僅選用量筒這一測(cè)量器材,在上述實(shí)驗(yàn)步驟4后,撤去細(xì)針,讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V3,則蘋(píng)果的密度ρ=____________;(用所測(cè)物理量符號(hào)表示)
(2)僅利用上述器材,要準(zhǔn)確測(cè)出質(zhì)量約6g的小石塊密度(其密度大于水),則上述方案中_____。
A.只能用方案一 B.只能用方案二
C.方案一和方案二都可以 D.方案一和方案二都不可以
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小剛發(fā)現(xiàn),學(xué)校的歡迎展牌經(jīng)常被風(fēng)吹倒,于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施,你認(rèn)為合適的是
A. 將展牌的支架做得更高些
B. 在展牌的中空支架的下部灌些沙子
C. 選用密度小的材料來(lái)做展牌,使展牌更輕些
D. 將展牌支架之間的夾角做得更大一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果利用電池組、小磁針和若干導(dǎo)線等器材做如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)由圖甲與圖乙可知___________;
(2)由圖乙與圖丙可知____________;
(3)如果從圖乙中移走小磁針,通電導(dǎo)線周?chē)?/span>__________ (選填“依然存在”或“將不存在”)磁場(chǎng)。
(4)如圖丁所示,將小磁針移到導(dǎo)線上方,閉合開(kāi)關(guān),小磁針___________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為電熱恒溫箱工作原理圖,控制電路由定值電壓為U1=9V 的電源、開(kāi)關(guān)、電阻箱R和熱敏電阻RT組成,工作電路由電壓為U2=220V的電源和阻值為R0=48.4Ω的電熱絲組成。熱敏電阻RT和電阻絲在恒溫箱內(nèi)部(如圖虛線框內(nèi)),當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流達(dá)到0.05A時(shí),銜鐵被吸合而切斷工作電路。熱敏電阻RT和隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。求解下列問(wèn)題:
(1)在工作電路中,電磁繼電器的作用是控制電路的一個(gè)____________;
(2)電熱絲工作時(shí)的電功率____________;
(3)若恒溫箱的設(shè)定溫度為80℃,求電阻箱R接入電路中的阻值____________;
(4)若要設(shè)定恒溫箱內(nèi)的溫度高于80℃,則應(yīng)將電阻箱的阻值調(diào)___________(選填大或。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在“探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
(1)在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí),他連接的電路如圖1所示。但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫(huà)上,并在圖2虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(______)(______)
(2)若用此電路來(lái)研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,_______;
(3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無(wú)變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減小。你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:_________;
(4)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
①____________;
②_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一長(zhǎng)方體實(shí)心金屬塊,金屬塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲。從此處勻速下放金屬塊,直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放(金屬塊未與容器底部接觸),在金屬塊下放過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與金屬塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3.由圖象可知:
(1)金屬塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力為_____N。
(2)金屬塊的密度是_____kg/m3。
(3)你還能求出有關(guān)金屬塊的哪些物理量:_____(寫(xiě)出三個(gè)物理量即可,不需要計(jì)算結(jié)果)
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