1.有一鋁球的質(zhì)量是24kg,體積是12dm3,請(qǐng)問(wèn)它是空心的還是實(shí)心的?(ρ=2.7×103kg/m3)如果是空心的,空心部分體積多大?

分析 由密度公式變形求出此時(shí)鋁球的實(shí)心體積,再與鋁球的實(shí)際體積相比較,如果相等,則是實(shí)心的,如果實(shí)心體積小于實(shí)際體積,則是空心的;用鋁球的實(shí)際體積減去實(shí)心部分的體積就是空心部分的體積.

解答 解:由密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$可知:
鋁球中鋁的體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{鋁}}$=$\frac{24kg}{2.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$≈8.89×10-3m3=8.89dm3,
因?yàn)?.89dm3<12dm3,所以,此球?yàn)榭招那颍?br />因此空心部分的體積為:
V=V-V=12dm3-8.89dm3=3.11dm3
答:這個(gè)鋁球是空心的,空心部分的體積約為3.11dm3

點(diǎn)評(píng) 判斷物體是否為空心,解決問(wèn)題的方法很多,但實(shí)質(zhì)上都是根據(jù)密度定義式,比較實(shí)際物體與實(shí)心物體的質(zhì)量,體積或密度之間是否存在差異,即,比較質(zhì)量法、比較體積法和比較密度法,如果存在差異,則實(shí)際的物體為空心物體,此題運(yùn)用的是比較體積法,解題過(guò)程中要注意統(tǒng)一使用國(guó)際單位制單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)將燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流.

(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)按要求正確連接好電路,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則燈L2的電流為0.36A.
(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則燈L1中的電流為0.44A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
(1)沸騰在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象
(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中B 是水沸騰前的情況,圖中A是水沸騰時(shí)的情況;
時(shí)間/min••11121314151617181920••
溫度/℃••95969798989895989898••
(3)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第17分鐘95℃時(shí)的數(shù)據(jù);
(4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為98℃,水在沸騰過(guò)程中溫度不變.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是減少水的量、蓋上紙板、用初溫稍高的水來(lái)做實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.在測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體的平均速度實(shí)驗(yàn)中,獲得如下表格,其中M為AB的中點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是( 。
AMMBAB
平均速度/m/s343.6
A.AM段平均速度可以粗略描述物體在AM段的運(yùn)動(dòng)快慢
B.AM段的平均速度為3m/s,其含義是每秒通過(guò)的路程為3m/s
C.物體在AB段的平均速度是AM段平均速度與MB段平均速度的平均值
D.實(shí)驗(yàn)中在測(cè)量路程和時(shí)間的時(shí)候用到了組合法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.小宇在用刻度尺測(cè)量一截鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)(如圖),特意從三個(gè)不同角度進(jìn)行讀數(shù),他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣.你認(rèn)為正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的乙.該刻度尺的分度值是1mm,按正確方法讀數(shù)時(shí),該鉛筆的長(zhǎng)度是3.50cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),優(yōu)美的舞曲聲是通過(guò)空氣傳人人耳的.為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在聲源處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.五月春暖花開,萬(wàn)物生機(jī)勃勃.小敏和家人泛舟大明湖,當(dāng)他們上船后,小船底部所受水的壓強(qiáng)和小船所受浮力的變化是(  )
A.變小、變小B.變大、變大C.變小、不變D.不變、不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.一位旅客從蘇州去上海,可有三種不同的方式:第一種是乘坐普通客運(yùn)汽車,平均速度為60km/h;第二種是乘坐高速公路客運(yùn)汽車,平均速度為100km/h,以上兩種方式中途均不停站;第三種是乘坐火車,中途需在昆山?5min,平均速度為120km/h.所附的三種方式的里程、時(shí)刻表如右表所示.若這位旅客乘坐高速公路客運(yùn)汽車,所用時(shí)間48min;若這位乘客希望乘車的時(shí)間盡可能短,則應(yīng)選擇乘坐火車.
普客快客火車
里程(km)758072
發(fā)車時(shí)刻8:20
10:30
14:30
8:45
11:00
14:45
9:00
9:20
9:43

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.

(1)斜面的一端用木塊墊起,使它保持較小的坡度,目的是使小車以較。ㄟx填“較大”或“較小”)的速度從斜面滑下,以便能較準(zhǔn)確地測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
(2)測(cè)得小車在AB段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是1.6s,則AB段的平均速度是25.0cm/s.
(3)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得AB段的平均速度會(huì)比實(shí)際值偏。ㄟx填“大”或“小”).
(4)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法是錯(cuò)誤的(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”),理由是:因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間.

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