如圖，R1=5Ω，R2=20Ω，已知干路中的電流是0.5A，求：
（1）電路兩端的電壓；
（2）通過電阻R1的電流．
分析：由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電阻的特點求出總電阻，利用歐姆定律分別求出電路兩端的電壓和通過電阻R1的電流．
解答：解：R1、R2兩電阻并聯(lián)時電路的總電阻：
R=
R1R2
R1+R2
=
5Ω×20Ω
5Ω+20Ω
=4Ω．
電路兩端的電壓：
U=IR=0.5A×4Ω=2V；
通過電阻R1的電流：
I1=
U
R1
=
2V
5Ω
=0.4A．
答：電路兩端的電壓為2V；通過電阻R1的電流為0.4A．
點評：本題考查了電阻的并聯(lián)和歐姆定律的應用，屬于基礎題，學生要熟練掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?重慶）如圖所示電路，R=10歐，電源電壓不變．若在電路中再串聯(lián)接入一個R1=30歐的電阻，電流表示數(shù)為I=0.25安．
（1）若要使電流表示數(shù)為I1=1.2安，需在圖中如何連接電阻？阻值為多大？
（2）若在圖中接入一個電阻，要求接入的電阻消耗的電功率為2.5瓦，有幾種接法？電阻分別為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時，張文同學設計如圖所示電路，R為定電阻，R1為滑動變阻器，部分實驗記錄數(shù)如下表，其中U=6V．

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得結論：
當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比
當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比
．
（2）在研究電流與電阻的關系時，先用5Ω定值電阻進行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置，則合上開關后，電壓表的讀數(shù)將
＞
＞
6V（填“＜、＞或=”），此時應將P向
右
右
移動，使電壓表讀數(shù)為6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時，張文同學設計如圖所示電路，R為定電阻，R1為滑動變阻器，部分實驗記錄數(shù)如下表，其中U=6V．
R/? 5 10 15
I/A 1.2 0.6 0.4
（1）閉合開關前，滑動變阻器應處于最大阻值處，目的是
保護電路
保護電路
．
（2）連接電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉，說明電流表的
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
；如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤，應換用較
大
大
量程．
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得結論：
在電壓一定時，電流與電阻成反比
在電壓一定時，電流與電阻成反比
．
（4）在研究電流與電阻的關系時，先用5Ω定值電阻進行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置，則合上開關后，電壓表的讀數(shù)將
＞
＞
6V（填“＜、＞或=”），此時應將P向
右
右
移動，使電壓表讀數(shù)為6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時，張文同學設計如圖所示電路，R為定電阻，R1為滑動變阻器，部分實驗記錄數(shù)如下表，其中U=6V．

(1)閉合開關前，滑動變阻器應處于最大阻值處，目的是           。

（2）連接電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉，說明電流表的           ；如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤，應換用較            量程。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得結論                                                .

（4）在研究電流與電阻的關系時，先用5Ω定值電阻進行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置，則合上開關后，電壓表的讀數(shù)將     6V（填“＜、＞或=”），此時應將P向       移動，使電壓表讀數(shù)為6V．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“研究電流與電壓、電阻的關系”的實驗時，張文同學設計如圖所示電路，R為定電阻，R1為滑動變阻器，部分實驗記錄數(shù)如下表，其中U=6V．

(1)閉合開關前，滑動變阻器應處于最大阻值處，目的是          。
（2）連接電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉，說明電流表的          ；如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤，應換用較           量程。
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得結論                                                .
（4）在研究電流與電阻的關系時，先用5Ω定值電阻進行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，張文同學未改變滑動變阻器的滑片P的位置，則合上開關后，電壓表的讀數(shù)將    6V（填“＜、＞或=”），此時應將P向      移動，使電壓表讀數(shù)為6V．

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