17.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息
B.調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色
C.房間的窗戶安裝雙層玻璃是聲源處減弱噪聲
D.利用聲吶探測海深,其原理是與蝙蝠在夜間飛行時的原理相同

分析 (1)聲波可以傳遞信息,是指告訴我們什么,也就是傳遞了信息,如教師講課,告訴我們知識;
聲波可以傳遞能量是指可以改變什么,也就是傳遞了能量,如超聲波潔牙,使我們的牙齒上的牙垢去掉,使我們的牙齒更潔凈;
(2)聲音的三個特征分別就是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.就二胡來說,弦的松緊、長短、粗細(xì)都可以改變音調(diào);
(3)考查防治噪聲的途徑,從三方面考慮:①在聲源處;②在傳播過程中;③在人耳處;
(4)聲音不但能傳遞信息,還能傳遞能量.

解答 解:A、聲音是有能量的,用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,就是利用聲波的能量,故A錯誤;
B、調(diào)整琴弦的松緊程度,可以改變琴弦振動的快慢,故這樣可以改變音調(diào)的高低,故B錯誤;
C、雙層真空玻璃窗中,真空不能傳聲,這是在傳播過程中減弱噪聲,故C錯誤;
D、利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同,都是利用超聲波傳遞信息,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題是一道綜合了多個知識點(diǎn)的題目,做題時要對照相關(guān)的物理知識,仔細(xì)分析每一種情況的對錯.

練習(xí)冊系列答案
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8.如圖,是上海開往南京的D2206次動車的發(fā)車時刻表,根據(jù)圖計算從蘇州到常州的平均速度是多少km/h?

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5.2013年12月14日.“嫦娥三號”探測器攜帶“玉兔號”月球車載月球上軟著陸.月球車的“桅桿”上安裝有全景相機(jī),其鏡頭相當(dāng)于凸透鏡.月球車將所獲取的信息通過電磁波向地面?zhèn)鬟f.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.某航母最大吃水深度為10.5m(指最底部到水面的豎直距離),排水量為6×104t,艦載機(jī)50余架.
(取ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)每次戰(zhàn)機(jī)從甲板起降前,機(jī)組成員要對甲板進(jìn)行地毯式排查.已知飛行甲板長300m,排查時人的行走速度約為1.2m/s,則船員從船頭到船尾進(jìn)行一次排查需要多長時間?
(2)若該艦的聲吶探頭距海面深度為10m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(3)該艦滿載時排水量為6×104t,則滿載時受到的浮力為多少?當(dāng)一架艦載機(jī)起飛后,航母排開海水的體積減小了還是增大了?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖甲所示,是小明組做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路,電源電壓為6V.已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路(要求:導(dǎo)線不交叉).
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于B(選填“A”或“B”)端.實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器,分別是甲:“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、丙:“50Ω 0.2A”,為了能完成實驗,則小明應(yīng)選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),小明觀察到燈泡不亮,電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況為偏轉(zhuǎn)過大,小明隨機(jī)斷開開關(guān),經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了.
(4)小明更換相同規(guī)格燈泡,排除故障后,當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向左(選填“左”或“右”)回答;小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知:小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W.
(5)他們繼續(xù)用如圖甲所示的裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”.首先用5Ω的電阻替換小燈泡連入電路,然后調(diào)節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示.由表一可歸納出的結(jié)論:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與其兩端電壓成正比.
接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”.其操作步驟是:分別把5Ω、10Ω和15Ω的電阻替換小燈泡連入電路,閉合開關(guān)后,就立即記錄電流表的示數(shù),如表二所示.由表二中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因是:沒有控制電阻兩端電壓不變.
表一
次數(shù)電阻=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.27
2100.20
3150.16

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖甲所示,某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測試.在測試時將材料樣品(不計質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開關(guān)S,由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損.從重物開始下滑落到撞擊樣品的這個過程中,電流表的示數(shù)隨時間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源電壓=12V,定值電阻R0=10Ω.求:
(1)在重物下落的過程中,壓力傳感器的電阻是多少?
(2)在撞擊過程中,樣品受到的最大撞擊力是多少?
(3)該重物的重力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究“動能與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系”實驗中,所用的實驗器材有:木塊、細(xì)繩和質(zhì)量不同的小球若干.實驗裝置圖如圖所示.
(1)在探究“動能與速度關(guān)系”時,應(yīng)該用質(zhì)量相同的小球,小球與豎直方向的夾角θ相同.(都選填“相同”或“不同”)
(2)實驗中,是通過什么現(xiàn)象來比較小球動能的大?木塊被撞擊后移動的距離.
(3)在探究“動能與質(zhì)量關(guān)系”時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)小球釋放的角度θ小球撞擊木塊的速度小球質(zhì)量木塊移動距離
1相同相同
2
3
根據(jù)表中數(shù)據(jù),得出的探究結(jié)論是:在速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大.
(4)如果某同學(xué)在探究“動能與質(zhì)量的關(guān)系”實驗時,三次實驗小球釋放時的角度θ都相同,但是木塊移動的距離變化很。Y(jié)合(3)問的結(jié)論分析該同學(xué)在器材選擇上可能存在什么問題?小球的質(zhì)量變化不大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.完成圖中通過凹透鏡的光路.

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同步練習(xí)冊答案