【題目】如圖所示探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察_________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲、乙兩瓶中要裝入_______相等、初溫相同的同種液體.
(3)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,實驗時選用煤油而不選用水,是因為煤油的比熱容________水的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)實驗結(jié)論是:在電流、通電時間相同時,____________,產(chǎn)生的熱量越多.
【答案】 溫度計示數(shù)變化 質(zhì)量 小于 電阻越大
【解析】(1)由于實驗中電熱的多少不易直接測量,所以采用了轉(zhuǎn)換法,即通過觀察溫度計的示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少;
(2)根據(jù)控制變量的思路,要通過溫度計的示數(shù)變化來比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲、乙兩瓶中應該裝入同種液體,質(zhì)量相等,初溫相等。
(3)因為水的比熱容大于煤油的比熱容,所以如果用水實驗,水吸熱能力大,溫度升高不明顯,故選用煤油而不選用水,實驗需要時間較短。
(4)根據(jù)可知:在電流、通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
答案: (1). 溫度計示數(shù)變化 (2). 質(zhì)量 (3). 小于 (4). 電阻越大
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【題目】小明用如圖所示裝置進行“平面鏡成像特點”的實驗。
(1)他選用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是_______________________________。
(2)在實驗中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是_________cm,當蠟燭遠離玻璃板時,它的像的大小將_________。
(3)小明走近實驗樓的自動感應玻璃門時,門自動平移打開,則他在玻璃門中的像將_______(填“隨”或“不隨”)門平移。
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【題目】對學習過的知識進行歸納總結(jié),從而加深對知識的理解,是一種重要的學習方法.以下是小洋學習了關于“小孔成像”、“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后,總結(jié)出關于“實像”和“虛像”一些特點,其中錯誤的是( )
A. 虛像不可以用光屏承接 B. 虛像可以是正立的,也可以是倒立的
C. 既有等大實像,也有等大虛像 D. 實像可以是放大的,也可以是縮小的
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【題目】十字路口紅綠燈設置的時間長短中包含著許多科學道理。
(1)行人在交通路口過馬路時,應注意觀察綠燈的剩余時間,否則有可能被“困”在路中央。若綠燈倒計時還剩6s,此時行人要沿斑馬線穿過寬為18m的馬路,則速度至少多大才能安全通過______?
(2)汽車遇紅燈在路口等待時,通常是不熄火的,這不但會白白消耗能源,同時還會造成環(huán)境污染。有研究顯示,汽車不熄火等侯10s,約需消耗汽油11mL。若在路口等候30s,消耗的汽油質(zhì)量為多少克_____?(ρ汽油=0.8×103kg/m3)
(3)紅綠燈設置時間的長短需要考慮的因素很多,下列因素中需要考慮的是_______。
A.車流量 B.道路寬度 C.人流量 D.時間段
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【題目】某同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物距u和像距v之間關系的圖,
該凸透鏡的焦距是______cm;
組裝實驗器材時,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在______.
實驗中如果凸透鏡上占了一個小蟲子,則_____________________________
A.變成了小蟲的像
B.像的中間沒有了
C.大小不變亮度比原來變暗了
D.大小和亮度與原來一樣
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【題目】如圖所示,是“測定小燈泡的電功率”的實驗電路圖,閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片P移到最________端;實驗時,必須使電流從電流表的_________接線柱流入( 選填“正”或“負”),所測電流不得超過它的_________;實驗過程中,移動滑動變阻器滑片P的目的是__________。
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【題目】在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,小明和小華使用同一套實驗器材先后進行實驗。該套實驗器材包括電源(電壓保持不變)、一個待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干。
①小明連接了如圖(a)所示的電路,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.34安,電壓表的示數(shù)為6.0伏。
②接著小華進行實驗,連接了如圖(b)所示的電路,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.30安。在老師幫助下,小華發(fā)現(xiàn)了問題,立刻斷開電鍵,重新正確連接了實驗電路,并且實驗步驟操作正確,閉合電鍵時,電流表的示數(shù)為0.16安;接著小華將滑片P移動到某位置時,電流表、電壓表的示數(shù)如圖(c)所示。
請綜合小明和小華的實驗情況,完成表格中的實驗數(shù)據(jù)記錄和計算。______(計算電阻時,精確到0.1歐)
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【題目】如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于__________________;如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板,應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗。
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是________________。
(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對實驗產(chǎn)生的影響是:_____________________
(4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應的位置。為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應該進行的操作是________________________________。
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【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關,小紅同學提出了一些猜想,并對猜想進行驗證。
(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:
猜想A:液體的壓強可能與液體的 面積__有關;
猜想B:液體的壓強可能與液體的_______有關;
猜想C:液體的壓強可能與液體的_______有關。
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作___________。
(3)如圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認真觀察每個實驗的基礎上,回答下列問題:
實驗1是想驗證液體的__________相同時,液體的壓強與液體的________的關系;
實驗2是想驗證液體的__________相同時,液體的壓強與液體的________的關系;
實驗3驗證了液體的_____和_____都相同時,液體向____________的壓強都_______。
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