教室室內(nèi)溫度是26℃,將一支溫度計的玻璃泡上沾上水后,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)


  1. A.
    下降
  2. B.
    上升
  3. C.
    先下降后上升
  4. D.
    是先升后下降
C
分析:將一支溫度計從水中抽出,溫度計玻璃泡上有水,由于水蒸發(fā)時吸熱,會使溫度計的示數(shù)下降,過一會,水蒸發(fā)完,溫度計的玻璃泡又從周圍吸收熱量,示數(shù)上升.
解答:
將溫度計取出后,由于水蒸發(fā)吸熱,溫度計的示數(shù)會先下降.
等過一段時間后,由于室溫較高,溫度計的玻璃泡從周圍吸熱,會使示數(shù)上升.
故選C.
點評:將一支溫度計從水中抽出,它的示數(shù)將下降,后來吸熱溫度又上升.考查了蒸發(fā)吸熱特點,要會分析生活中常見的蒸發(fā)現(xiàn)象.
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教室室內(nèi)溫度是26℃,將一支溫度計的玻璃泡上沾上水后,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)( 。

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教室室內(nèi)溫度是26℃,將一支溫度計的玻璃泡上沾上水后,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)( 。
A.下降B.上升
C.先下降后上升D.是先升后下降

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教室室內(nèi)溫度是26℃,將一支溫度計的玻璃泡上沾上水后,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)( )
A.下降
B.上升
C.先下降后上升
D.是先升后下降

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