小明在做“探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系”的實驗時，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)。于是他用一根導(dǎo)線接在L1兩端時，燈仍不亮，電流表無示數(shù)。當接在L2兩端時，燈亮了，電流表也有了示數(shù)。則電路可能出現(xiàn)的故障是（ ）

A．電流表短路 B．燈L1開路

C．開關(guān)接觸不良 D．燈L2開路

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫崇安區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全；甲的示數(shù)為_______℃，乙的示數(shù)為_______℃，他們共同的工作原理是利用液體________的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)八校聯(lián)考初二上期期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

一群風華少女在春節(jié)晚會上，用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．

（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因為光的______的緣故．

（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其______是不同的（音調(diào)/音色/響度）．

（3）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳______時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷______而產(chǎn)生的效果（填物態(tài)變化）．

（4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的呢？原來在訓練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生______，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北江漢卷）物理（解析版） 題型：計算題

如圖所示，不計外壁厚度且足夠高的柱形容器置于水平桌面上，容器的底面積為150cm2．現(xiàn)將一邊長為0.1m、質(zhì)地均勻的正方體物塊放在容器底部，當緩慢持續(xù)地向容器中注入400cm3的水時，物塊對容器底部的壓力恰好為零．求：

（1）水對容器底部的壓強是多少？

（2）物塊受到水的浮力是多少？

（3）再次向容器中緩慢注水，當容器中水的深度達到12cm時停止注水，第二次注入水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（貴州貴陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小靜將發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在不透明的紙板上代替蠟燭作光源，如圖甲所示．

（1）為測量凸透鏡的焦距，小靜用一束平行光正對凸透鏡照射確定了焦點的位置，從而測量出該凸透鏡的焦距為10cm．請你完成測量焦距的光路圖．

（2）在實驗時，她將光源、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，如圖乙所示．為了使像呈現(xiàn)在光屏的中央，請你幫她寫出一條檢驗三者的中心是否在同一高度的方法：________．

（3）固定凸透鏡的位置后，她將光源移動到距離凸透鏡30cm的位置，并移動光屏，看到光屏上出現(xiàn)一個清晰倒立的像，則可判斷光屏上成的是________（填“虛”或“實”）像．

（4）隨后她將光源移動到距離凸透鏡10cm的位置，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏都不能得到像．小靜由此得出：“當物體位于凸透鏡的焦點時，凸透鏡不能成像”的結(jié)論．你認為通過這一過程得到的結(jié)論是否可信？________，理由是：________．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川遂寧英縣天保片區(qū)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論．其中錯誤的是( )

幾種物質(zhì)的比熱容[c／J·(k·℃)-1]

水

4.2×103

干泥土

0.84×l 03

冰

2.1×103

銅

0.39×103

煤油

2.1×103

鉛

0.13×103

水銀

0.14×103

沙石

0.92×103

A．沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小

B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容不同

C．質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多

D．液體的比熱容都比固體大

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇宜興丁蜀學區(qū)八校聯(lián)考初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如下圖所示是人的手臂骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖，實質(zhì)上可將手臂看成一個杠桿，當手中托的物體靜止時，重物對手的壓力可看成對杠桿的阻力，二頭肌收縮產(chǎn)生的力可看成對杠桿的動力，肘部O點可看成杠桿的 ，從圖中可看出人的手臂實質(zhì)上是一個________（選填“省力”、“費力”或者“等臂”）杠桿。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫崇安區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式

C．比熱容與物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D．熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇徐州賈汪區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點自由轉(zhuǎn)動，若在杠桿末端A點施加一個力提起重物G，使杠桿在水平位置平衡，則此杠桿 （選填“一定”或“不一定”）是省力杠桿；若在A點施加一個最小的力使杠桿在水平位置平衡，此力的方向是 ．

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