某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象，你認(rèn)為：

（1）嘴對(duì)5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么 _______？

（2）5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么_________？

（3）應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)明吹笛子時(shí)，用手指堵住笛孔（如圖乙所示）能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理________。

（4）如圖所示，有一長(zhǎng)笛，當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指，就會(huì)改變音調(diào)，吹奏出美妙的曲子，圖中七個(gè)小孔中A應(yīng)為_(kāi)_______ ，G應(yīng)為_(kāi)_______ 。（選填“1，2，3，4，5，6，7”七個(gè)音符中的某一個(gè)音符）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納總結(jié)中，正確的是

A. 下滑時(shí)通過(guò)做功增加了物體內(nèi)能

B. 空氣推動(dòng)塞子時(shí)內(nèi)能增加

C. 海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗拿芏却?/p>

D. 小蒸汽輪機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)工作

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人們能查覺(jué)到身后飛行的蜜蜂，而不能查覺(jué)到飛行的蝴蝶，這是因?yàn)開(kāi)____汶川地震中，遠(yuǎn)在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶，這是由于地震中產(chǎn)生的______ 而引起的．

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完成下列單位換算，學(xué)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果：

（1）8cm=_______?m
（2）4.2nm=_______cm
（3）6.7dm=________km
（4）0.18km =______m

（5）1.7dm=_____cm=_____mm______nm______?m
（6）20min=____h
（7）0.5h=____min=______s

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(2010北京模擬)下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C. 只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D. 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和______的關(guān)系.

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下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是

A. 室內(nèi)的人可以聽(tīng)到室外小紅和小華的談話，且能分辨出他們所發(fā)出的聲音，這是因?yàn)樗麄z的音調(diào)不同

B. 彈琴時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的音色

C. 高音與低音，指的是聲音的強(qiáng)弱

D. 植樹(shù)木和種花草，既能美化環(huán)境也具有吸收、減弱聲噪的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案