15．當(dāng)你撐著一把雨傘行走在雨中時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，如圖所示，下垂的傘面被吹得向上“反”．下列有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．傘面受到雨向下的壓力使傘面反轉(zhuǎn)B．傘面上方的空氣流速小于下方
C．傘面上方的空氣流速等于下方D．傘面上方的空氣流速大于下方

分析 本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越��；流速越小，壓強(qiáng)越大．

解答 解：等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過傘的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過上表面的流速大，
通過下表面的流速較小．因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉俅�，壓�?qiáng)較小；傘下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以傘面受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，使下垂的傘面被吹得向上“反”．
綜上所述，只有選項(xiàng)D的說法正確，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是看準(zhǔn)傘面向哪彎曲，找出傘的上下方的空氣流速特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．把同一個(gè)長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：
（1）甲圖和乙圖表明，在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
（2）乙圖和丙圖表明，在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．盲人的世界總是個(gè)黑暗的世界，他們只能靠聽覺、觸覺等來感知世界，19世紀(jì)他們發(fā)明了屬于自己刻在硬紙板上的文字-盲文．

（1）如圖甲是盲文中表示“愛心”兩字的點(diǎn)符，黑色的點(diǎn)表示突起的部分，如圖乙是黑點(diǎn)部分放大的圖，其它標(biāo)點(diǎn)的部分仍然是平整的，從物理的知識(shí)分析，凸起部分對(duì)手指觸摸的產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于（選填“大于”或“等于”或“小于”）平整紙板上其它部分，從而對(duì)手指產(chǎn)生較強(qiáng)的刺激；
（2）如何正確的閱讀一大段的盲文呢？食指前端輕輕地接觸點(diǎn)符，判斷符形的位置；同時(shí)將左右手的中指和無 名 指 略微彎曲，使它們的前端和食指的前端并齊 （選填“并齊”或“一高一低”）輕輕地放在點(diǎn)子上，從左向右移動(dòng)，主要根據(jù)兩個(gè)手指接受到的突起的部分空間不同位置 （選填“空間不同位置”或“觸摸時(shí)間順序”） 產(chǎn)生刺激的，從而判斷盲文代表的字母及字母組成的含義．
（3）現(xiàn)在在道路上專門修建了供盲人行走的盲道，盲人通過腳底部接受的刺激及盲杖敲打判斷道路方向，盲道 一般由兩類磚鋪就，一類是條形凸起磚，一類是帶有的圓點(diǎn)凸起磚，如圖丙所示，這兩類磚對(duì)腳底產(chǎn)生的壓強(qiáng)形成的刺激不同 （選填“相同”或“不同”），根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可判斷帶有的圓點(diǎn)凸起磚對(duì)盲人的作用是提示要拐彎．
（4）如何不用眼睛在100元的鈔票上找到表示其數(shù)額的盲文的位置呢？簡述你所采用所學(xué)物理知識(shí)解決的方法．用上述方法用手指觸摸感覺壓強(qiáng)的不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是某冷飲店錐出的一種服務(wù)產(chǎn)品：店方為顧客提供一種密度為950kg/m3的果汁飲料，飲料中放冰塊．已知飲料質(zhì)量是0.6kg，冰塊質(zhì)量是20g，質(zhì)量為220g的杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2，杯中飲料的深度為10cm．求：
（1）冰塊底部受到飲料的壓力為多大？
（2）杯底受到飲料壓力是多少？
（3）桌面受到杯子的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，水平地面上有一個(gè)大木箱，其質(zhì)量為150kg．張明同學(xué)用沿水平方向的力想把大木箱推走，先用100N的力推2s，沒推動(dòng)，再用300N的力推2s，使其加速前進(jìn)，最后用200N的力推2s，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他推重物的三個(gè)階段中，速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示．求：
（1）木箱的重力為多少牛頓？（g取10N/kg）
（2）在2s～4s內(nèi)木箱所受的摩擦力是多少牛頓？（不必說明理由）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲所示，一體積為20m3，質(zhì)量是80t的實(shí)心金屬塊沉沒于水中，現(xiàn)一工程隊(duì)預(yù)將其打撈出水面，在打撈過程中，用如圖甲所示的滑輪組，以恒定速度沿豎直方向?qū)⒔饘賶K吊起至水面某一高度，繩子作用在金屬塊上端的拉力G0的功率P隨金屬塊上升高度h變化的圖象如圖乙所示，在金屬塊未被拉出水面之前，滑輪組中繩子自由端的拉力F0為2.5×105N，不計(jì)水的阻力，要求寫出必要的文字說明．（g=10N/kg），求：

（1）該金屬塊的密度ρ金．
（2）開始打撈前金屬塊受到的浮力F浮．
（3）金屬塊的底面積S．
（4）水的深度h水．
（5）開始打撈前金屬塊下表面受到的壓強(qiáng)p下表面．
（6）金屬塊上升的速度大小v0．
（7）金屬塊被拉出水面后，拉力G0的功率P0．
（8）金屬塊未被拉出水面前滑輪組的機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列估計(jì)值與真實(shí)值最相近的是（　�。�
A．正常人的步行速度約為10m/sB．一名中學(xué)生的體重約為50N
C．一張課桌的高度約是80cmD．某中學(xué)生的正常體溫約為23攝氏度

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．排球是初中學(xué)業(yè)水平考試體育測試的項(xiàng)目之一，如圖是劉芳同學(xué)排球考試時(shí)的場景，下列分析正確的是（　　）
A．排球離開手仍然向上運(yùn)動(dòng)是受到慣性作用
B．在擊打排球的過程中人沒有對(duì)排球施力
C．手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D．排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受到的力一定不平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在用天平和量筒測量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)中：

（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上；調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，正確完成上述操作后，若指針停在分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左側(cè)移動(dòng)．
（2）曉麗同學(xué)準(zhǔn)備測量一些小碎石的密度，正確的測量步驟是：②⑤③①④．
①算出碎石的體積V；
②用天平稱出碎石的質(zhì)量m；
③把碎石輕輕放入量筒中，讀出此時(shí)碎石和水的總體積V總；
④利用密度公式，算出碎石的密度；
⑤向量筒內(nèi)倒入適量的水，測出水的體積V水．
（3）測量情況如圖所示，碎石的密度是2.61×103kg/m3．

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