【題目】小明上學(xué)過程中，先用2m/s的速度行駛了20m，等紅燈用了10s，接著又以3m/s的速度行駛了90m，請(qǐng)問小明全程的平均速度為。

【答案】2.2m/s
【解析】平均速度表示的是物體通過某段路程（或在某一段時(shí)間）平均快慢程度。前20m的時(shí)間為t1=s1/v1=20m/(2m/s) =10s；后90m的時(shí)間為t2=s2/v2=90m/(3m/s) =30s；小明全程的平均速度為v=s/t=（20+90）m/（10+10+30）s=2.2m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng)．在他玩滑板的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力

B．滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性，當(dāng)慣性消失，滑板就停下來

C．人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D．滑板底部安裝輪子是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)從而減小摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓為6伏且不變，當(dāng)閉合電鍵S后，通過R1的電流為0.2安，干路中的電流為0.6安，求：

①通過R2的電流I2；

②電路的總電阻R。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的 相同．

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最 ，這說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越慢．

（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測(cè)出AC間的電壓．

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ．

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？ ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié) 論是：串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)鑼被敲響時(shí)，用手按住鑼面鑼聲消失了，這說明正在發(fā)聲的物體需要。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多地方使用的液化石油氣是利用 的方法，使石油氣在常溫下液化后裝入鋼罐中的．抽水機(jī)又叫水泵，它是利用 把水不斷從低處抽到高處的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】庫區(qū)蓄水后，因?yàn)樗?/span> 較大，所以庫區(qū)的氣溫變化不明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個(gè)完全相同的杯子，里面裝滿水，把質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）完全浸沒在水中，溢出水最多的是（ ）

A. 放銅塊的杯子 B. 放鐵塊的杯子 C. 放鋁塊的杯子 D. 無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案