【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空.
（1）如圖1的溫度計(jì)是測(cè)量用的溫度計(jì)，溫度計(jì)的測(cè)量范圍是 ， 溫度計(jì)的讀數(shù)是 ． 
（2）用圖2所示的刻度尺來(lái)測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是 ． 
【答案】
（1）體溫；35℃﹣42℃；37.8℃
（2）1.58cm
【解析】解：體溫計(jì)每一個(gè)大格代表1℃，每一個(gè)小格代表0.1℃，體溫計(jì)示數(shù)是37.8℃．
圖中的刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，此刻度尺的分度值為1mm，金屬塊的起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為7.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為8.58cm，金屬塊的長(zhǎng)度為8.58cm﹣7.00cm=1.58cm．
所以答案是：（1）體溫；35℃﹣42℃；37.8℃；（2）1.58cm．
【考點(diǎn)精析】利用體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)和長(zhǎng)度的測(cè)量對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知體溫計(jì)：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃；長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】身高為1.7 m的小華站在大穿衣鏡前1 m處，通過(guò)看自己在鏡中的像整理自己的服飾，則她與她的像之間的距離是________m；若她以0.5 m/s的速度沿著與鏡子平行方向行走了3 s后，則她與她的像之間的距離是________m，此時(shí)的像高________m.
故
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小王的電子郵箱的服務(wù)器名是126.com，用戶名是xiaowang666，則他的郵箱地址是（ ）
A. xiaowang666.126.com B. xiaowang666@126
C. xiaowang@126.com D. xiaowang666@126.com
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動(dòng)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間里汽車通過(guò)的距離叫反應(yīng)距離．從操縱制動(dòng)器，到汽車完全停止，汽車又前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離．若汽車在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛．問(wèn)：
速度v/kmh﹣1 | 反應(yīng)時(shí)間t/s | 制動(dòng)距離s/m |
50 | 0.49 | 13 |
60 | 0.50 | 20 |
80 | 0.51 | 34 |
100 | 0.52 | 54 |
120 | 0.54 | 85 |
（1）反應(yīng)距離是多少？
（2）為避免與前車相撞，在正常行駛時(shí)駕駛員必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離，這一距離至少要大于多少米？
（3）請(qǐng)你談?wù)劤傩旭偟奈：Γ?/span>
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.房屋、樹(shù)木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B.對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同
C.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比，與時(shí)間成反比
D.用 
也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，且 越小，表示運(yùn)動(dòng)越快
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．用此實(shí)驗(yàn)可以研究： 
①像與物到平面鏡距離的關(guān)系；
②像與物大小的關(guān)系；
③平面鏡成的是虛像還是實(shí)像．
（1）用玻璃板代替平面鏡的好處是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅在玻璃板的側(cè)觀察（選填“左”或“右”）；
（3）選用直尺的作用是為了便于比較（選填“①”、“②”或“③”）；
（4）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較（選填“①”、“②”或“③”）；
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B不能與A的像完全重合的可能原因是 ．
（6）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】原子核是由下列哪組粒子組成的（ ）
A．質(zhì)子和電子 B．質(zhì)子和中子
C．中子和電子 D．質(zhì)子、中子和電子
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【遼寧省盤錦市2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試】（8分）在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如下表：
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G物/N | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 鉤碼上升的 高度h/m | 動(dòng)力 F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m | 滑輪組的機(jī) 械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 |
