石墨烯又稱單層墨,它僅由一層碳原子組成,具有許多奇特的屬性,包括極強的拉力,優(yōu)良的導電性和導熱性,硬度最大,熔點超過3000℃等,這種高新材料有可能代替硅成為新的半導體材料.發(fā)現(xiàn)石墨烯的兩位俄裔科學家因此獲2010年諾貝爾物理學獎.根據(jù)石墨烯的特性,你認為石墨烯不能用來制成
A.高壓輸電線 B.堅韌的防彈衣 C.發(fā)光二極管 D.保溫隔熱材料
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖13所示,邊長分別為a、b的實心正方體甲、乙放在同一水平地面上,它們對地面的壓強均為p,求:
(1)甲對地面的壓力;
(2)甲的密度;
(3)若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后,兩正方體對地面壓強的變化量之比Δp甲:Δp乙(要求計算結果均用題中出現(xiàn)的字母表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,材料、粗糙程度和質量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做勻速直線運動.它們所受的拉力為F甲、F乙,對桌面的壓強為p甲、p乙,底面積S甲 > S乙.則下列關系正確的是( )
A.F甲 = F乙 p甲 < p乙 B.F甲 < F乙 p甲 > p乙
C.F甲 = F乙 p甲 = p乙 D.F甲 > F乙 p甲 < p乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
為探究滑動摩擦力與哪些因素有關,某同學做了以下實驗(實驗過程中保持長木板水平固定)。
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,如圖10甲所示。讀出彈簧測力計的示數(shù)并記入表格中;
第2次:把木塊側放在長木板上,重復上述實驗操作,如圖乙所示;
第3次:把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起,平放在長木板上,重復上述實驗操作,如圖丙所示。(g=10N/kg)
實驗次數(shù) | 木塊對木板壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
3 | 8.0 |
⑴ 請把表格內的數(shù)據(jù)填全。(注意要填在答題卷上)
⑵ 比較 兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 無關。
⑶ 比較 兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 有關。
⑷ 以上三次實驗操作中均要求彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)就可以知道木塊所受摩擦力的大小,是因為 是一對平衡力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,如圖所示。閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較暗,燈L2較亮,則下列說法中正確的是
A.燈L1的電阻比燈L2的電阻大
B.燈L1的額定功率比燈L2的額定功率小
C.電路中,通過燈L1的電流比通過燈L2的電流大
D.電路中,燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓小
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的四個裝置,以下關于它們的說法中錯誤的
A.圖a可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B.圖b可用來演示電流的磁效應
C.圖c可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
D.圖d可用來演示發(fā)電機的工作原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號”實驗室成功制作了一個亮晶晶的水球。該實驗說明液體內部分子問存在省 力,從而促使液體表而收縮拉向內部,形成球體。如圖1所示,該水球成像原理與 (選填“放火鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年年底,重慶開通輕軌六號線,從上新街到禮嘉站全長24 km,輕軌運行0.5h.若全程為平直軌道,輕軌以5×104N的牽引力做勻速直線運動,求:
(1)動車組運動的速度;
(2)牽引力在全程做的功.
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