12．請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

分析 根據(jù)實(shí)物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測(cè)量干路電流，電流表A1測(cè)量L2支路電流．

解答 解：從正極開(kāi)始連接，依次是開(kāi)關(guān)、電流表A2；然后分支，一支經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極；另一支經(jīng)燈泡L2、電流表A1回到負(fù)極；如下圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)物電路圖作電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．圖1所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓為3V且保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖2所示，下列判斷正確的是（　　）
A．R1的電阻為5ΩB．滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω
C．電路消耗的最大總功率為1.8WD．電路消耗的最小總功率為1W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷，形態(tài)簡(jiǎn)練而蜚聲中外，星期天，小華去惠山古鎮(zhèn)游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序，惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料，泥坯成型需要經(jīng)過(guò)“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序，成型泥坯自然陰干后再上色，在泥人展上她看到地面上有一個(gè)高為1.05m的大“阿�！�，如圖所示小華為了估測(cè)其密度和質(zhì)量，立即購(gòu)買了一個(gè)相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿福”泥人，回家后她測(cè)得小“阿福”的高度為10.5cm，質(zhì)量為275.2g，體積為160cm3．
（1）關(guān)于惠山泥人，下列說(shuō)法正確的是B．
A、在“印”的工序中，需將揉好的泥搓成陀螺狀，這一過(guò)程泥塊的質(zhì)量變大了
B、在“捏”的工序中，將泥捏成泥人的手、腳，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變
C、泥坯成形后自然陰干，發(fā)生了液化現(xiàn)象
D、彩繪后，泥人的衣服是藍(lán)色的，這是因?yàn)樗{(lán)色的衣服能透過(guò)藍(lán)光
（2）設(shè)大、小“阿�！倍际菍�(shí)心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度之比的平方，則
①“阿�！钡拿芏仁嵌嗌伲看蟆鞍⒏！钡馁|(zhì)量是多少？
②大、小“阿福”對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是B．
A.1：1       B.10：1
C.100：1     D.1000：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到b端（選填“a”或“b”）；閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)如乙圖所示，通過(guò)燈L的電流為0.3A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小剛在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某液體的密度．他先將該液體倒入量筒中，該液體的體積如圖甲所示，接著用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后他將量筒中的液體全部倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和該液體的總質(zhì)量為63g．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出該液體的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀短文，回答問(wèn)題．
無(wú)處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見(jiàn)，它在不同的領(lǐng)城發(fā)揮著重要作用．
彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變?cè)酱�，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失．物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．
彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲(chǔ)存能量的功能．彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧側(cè)力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等．
（1）彈簧被拉伸或壓縮時(shí)會(huì)產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說(shuō)明力的作用是相互的．
（2）胡克的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．
（3）如表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)根據(jù)表格回答問(wèn)題：
拉力/N00.51.02.02.533.54
彈簧長(zhǎng)度/cm4567891010.510.5
①．實(shí)驗(yàn)中彈簧原來(lái)長(zhǎng)度是4cm，當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為5cm時(shí)，所受拉力為2.5N．
②記錄表格中，空格的數(shù)據(jù)是1.5N；如果用實(shí)驗(yàn)中的彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)，則測(cè)力計(jì)的量程應(yīng)為3.5N．
（4）舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例：彈簧門(mén)．（短文中實(shí)例除外）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景，他的錯(cuò)誤是測(cè)量過(guò)程中，調(diào)節(jié)了平衡螺母．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為1.2×103kg/m3．
②往燒杯內(nèi)倒入適量的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g，若再將量筒中體積為20cm3液體全部倒入燒杯內(nèi)，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為52.4g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，電源電壓不變，定值電阻R0的阻值為10Ω，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)是6V；當(dāng)P在滑動(dòng)變阻器左端時(shí)，電壓表示數(shù)是9V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是某小組探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
（1）第2次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為57%；
（2）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重有關(guān)；
（3）為了研究滑輪組的機(jī)械效率與提升的物重是否有關(guān)，請(qǐng)你把第3次實(shí)驗(yàn)裝置補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
鉤碼重/N44
鉤碼上升高度h/m0.10.1
繩端拉力F/N1.81.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.5
機(jī)械效率η74%

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同步練習(xí)冊(cè)答案