【題目】我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射升空后,在圍繞地球的軌道上正常運(yùn)行過(guò)程中,受_______(填“平衡”或“非平衡”)力作用.為了對(duì)飛船進(jìn)行測(cè)控,西安地面測(cè)控站用雷達(dá)向飛船發(fā)射電磁波,經(jīng)0.004 s接收到該電磁波的回波信號(hào),此時(shí)飛船離西安地面測(cè)控站的距離為______km.這也說(shuō)明電磁波_____(填“能”或“不能”)在真空中傳播.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在百米賽跑中,小明的成績(jī)?yōu)?2.5s,則小明跑完全程的平均速度是_____ m/s。如果以小明為參照物,則地面是______的。如果以籃球架為照物,則地面是______的。(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家用電吹風(fēng)主要有帶扇葉的電動(dòng)機(jī)和電熱絲組成,為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電吹風(fēng)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動(dòng)機(jī)仍能工作。下列電路中符合要求的是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示的四種情景中,屬于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( )
A. (a)圖運(yùn)動(dòng)員把彎弓拉開(kāi)將箭射出
B. (b)圖跳水運(yùn)動(dòng)員從空中下落
C. (c)圖運(yùn)動(dòng)員騎自行車沖向坡頂
D. (d)圖跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察 來(lái)判斷 的動(dòng)能的大;
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的 (選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系。若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
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【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.0﹣t1時(shí)間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運(yùn)動(dòng)
B.t1﹣t3時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng),t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇
C.t2﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度
D.0﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只小鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),可清楚地聽(tīng)到鬧鐘鈴聲。用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲會(huì)逐漸變?nèi),甚至?tīng)不見(jiàn)。停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)再次清楚地聽(tīng)到鈴聲。通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)可近似說(shuō)明聲音不能在_____中傳播。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車以108km/h的速度在山崖的正前方行駛,司機(jī)按響喇叭2s后聽(tīng)到回聲,司機(jī)在聽(tīng)到回聲的時(shí)候汽車距山崖多遠(yuǎn)?(聲速按340m/s計(jì)算)
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