【題目】如圖所示，木塊的長度為 cm，秒表的度數(shù)為 s．

【答案】3.48；337.5

【解析】試題分析：（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．

解：

（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；木塊起始端對應(yīng)的刻度值為2.00cm，末端對應(yīng)的刻度值為5.48cm，木塊長度為5.48cm﹣2.00cm=3.48cm；

（2）秒表小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s．

故答案為：3.48；337.5．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電線芯用金屬做的，是因?yàn)榻饘偈?/span>_________；它外面包上一層橡膠或塑料，是因?yàn)檫@些材料是_______（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），________（填“能”或“不能”）防止觸電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，時(shí)間的單位是 ，長度的單位是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）提出問題：觀察如圖甲，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：

a．液體表面積的大小；

b．液體 ；

c．液體表面 ．

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對猜想a）：

①取兩塊相同的玻璃板．

②在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖乙所示．

③保持酒精的 和酒精表面 ．

④一段時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同．

（4）分析與結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 （有關(guān)/無關(guān)）．

（5）學(xué)習(xí)小組的小李同學(xué)提出液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)一滴水先蒸發(fā)完，于是小李得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水的數(shù)量越少，蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，小李的設(shè)計(jì)沒有控制水的 （多少/表面積）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？ （正確/不正確），理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏日，在烈日暴曬下，游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳，而池中的水卻不怎么熱，請用所學(xué)物理知識解釋這個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（ ）
A.用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
B.用掃帚把地面的積水向周圍掃開
C.把糧食拿到向陽的地方曬
D.把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給下列測量數(shù)據(jù)填上適當(dāng)單位：我國最長的河流長江長約6300 ；物理課本的長約25.95 ；一只蘋果的質(zhì)量約為150 ；某中學(xué)生的質(zhì)量約為60 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生過程中，需要吸熱的是（ ）

A. 初春，雪水在屋檐下形成冰錐

B. 盛夏，濕地中水的蒸發(fā)

C. 金秋，夜晚草葉上形成露珠

D. 寒冬，樹枝上形成霧凇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】身高為1.65m的小芳同學(xué)站在鏡前0.2m處照鏡子，她的像離鏡面的距離為m，當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面后退時(shí)鏡中的像的大小 ．

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同步練習(xí)冊答案