分析 (1)刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;起始端沒從0開始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
彈簧測(cè)力計(jì)的使用:首先要注意指針調(diào)零,其次讀數(shù)要注意分度值的大小,然后再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋碜x數(shù).
(2)讀數(shù)時(shí)要看清體溫計(jì)的分度值,并注意溫度的延伸方向.
使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),首先要明確標(biāo)尺的分度值,被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和.
(3)由圖讀出石頭在空氣中重G,根據(jù)重力的變形公式求出石頭的質(zhì)量,再根據(jù)圖中所示的石頭體積V和密度的計(jì)算公式求出石頭的密度;
由石頭的重力G和石頭浸沒在水中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示,利用稱重法求石頭所受的浮力.
解答 解:(1)本次測(cè)量起始端沒從0開始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度,即物體長(zhǎng)度=3.82cm-1.00cm=2.82cm;
圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭茸x出的數(shù)據(jù)為1.4N.
(2)圖3中溫度計(jì)的分度值為0.1℃,其示數(shù)為36℃+0.1℃×8=36.8℃.
圖4的天平標(biāo)尺上,1g之間有2個(gè)小格,一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.5g,即天平的分度值為0.5g;
被測(cè)物體的質(zhì)量為m=50g+20g+20g+10g+4.5g=104.5g.
(3)由圖5可知,石頭的體積:
V=V總-V水=60mL-40mL=20mL=20cm3,
由圖可知石頭的重力G=0.6N,
由G=mg可得石頭的質(zhì)量:
m=$\frac{{G}_{石頭}}{g}$=$\frac{0.6N}{10N/kg}$=0.06kg=60g;
所以石頭的密度:
ρ石=$\frac{m}{V}$=$\frac{60g}{20c{m}^{3}}$=3g/cm3;
由圖可知G=0.6N,F(xiàn)示=0.4N,
則石頭所受的浮力:
F浮=G-F示=0.6N-0.4N=0.2N;
故答案為:(1)2.82;0.2;1.4;(2)36.8;104.5;(3)3;0.2.
點(diǎn)評(píng) 初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準(zhǔn)確值即可.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 投出去的籃球所受到的力 | B. | 通過透鏡的光線 | ||
C. | 通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng) | D. | 杠桿的力臂 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | Fl>F2 | B. | Fl=F2 | C. | P1>P2 | D. | P1=P2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球落到地面,被彈回 | B. | 用力壓氣球,氣球變癟了 | ||
C. | 撐竿被跳高運(yùn)動(dòng)員壓彎 | D. | 用力拉彈簧,彈簧變長(zhǎng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力向后劃水,皮劃艇才能前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的 | |
B. | 投籃時(shí)籃球在離手后飛向籃筐的過程中受到手的推力 | |
C. | 頭球攻門,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
D. | 用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀 |
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