【題目】彩色電視上呈現(xiàn)的各種顏色都是由紅、綠、 三種色光混合而成的 。

【答案】藍(lán)
【解析】解：彩色電視機(jī)是由紅、綠、藍(lán)三種顏色合成了五彩斑斕的各種顏色的 。
所以答案是：藍(lán) 。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了色光的三（基）原色和顏料的三原色的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握光的三原色：紅、綠、藍(lán)；顏料的三原色：紅、黃、藍(lán)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲從一面鏡子中能看見乙的眼睛，那么乙從這面鏡子中（ ）

A. 一定見到甲的眼睛

B. 一定見不到甲的眼睛

C. 可能見到，也可能見不到甲的眼睛

D. 鏡子的位置不同，結(jié)果也不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，原因是 ．

（2）用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流Ic

第一次測(cè)量

0.2

0.2

0.4

第二次測(cè)量

0.3

0.3

0.6

第三次測(cè)量

0.4

0.4

0.8

上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是 ．

（3）該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．這個(gè)結(jié)論一定成立嗎？

答： （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”．開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變．“神奇物質(zhì)”在55℃（ ）

A．一定處于固態(tài)

B．一定處于液態(tài)

C．一定處于固、液混合態(tài)

D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

90

94

96

99

99

99

99

99

…


（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行，若溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部則測(cè)出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 ．1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度是 ℃．

（3）根據(jù)圖丁的 圖，說(shuō)明水已沸騰．根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是 ℃．為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

（5）另一組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，但加熱至沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，其原因可能是 ．

（6）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填序號(hào)）．

①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個(gè)定值電阻（阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑動(dòng)變阻器（1A 30Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）小華選用8Ω的定值電阻，根據(jù)甲圖連接實(shí)物，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)其量程，電流表示數(shù)不為零，則以下操作中，最合理的操作是 ．

A．立即將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右端

B．?dāng)嚅_開關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15V

C．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路

D．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生短路

（2）排除故障后，小華調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 V，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流；將定值電阻阻值換為12Ω時(shí)，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （“左”、“右”）移動(dòng)，使電壓表保持圖乙的值不變，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測(cè)量．

（3）測(cè)量第三組數(shù)據(jù)時(shí)，小華換用阻值為30Ω的定值電阻，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)，因?yàn)殡妷罕硎緮?shù)總比圖乙的示數(shù) （“大”、“小”）．通過(guò)分析計(jì)算，小華認(rèn)為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實(shí)驗(yàn)，接入的定值電阻阻值不得大于 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用一根阻值為10Ω、額定電壓為6V的電熱絲，制作一臺(tái)加熱器，所用電源的電壓為9V．

（1）為使加熱器正常工作，電路中需串聯(lián)一個(gè)電阻，其阻值是多少？

（2）加熱器正常工作1min，電熱絲消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止疾病，有時(shí)需要打預(yù)防針．打預(yù)防針前要對(duì)皮膚進(jìn)行消毒，當(dāng)在皮膚上擦酒精后，會(huì)有一種涼的感覺(jué)，這是由于酒精（ ）

A. 蒸發(fā)吸熱 B. 蒸發(fā)放熱 C. 液化吸熱 D. 液化放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

（1）甲同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有 ；

（2）實(shí)驗(yàn)中乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況，請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)存在問(wèn)題的原因 ，糾正的方法是： ；

（3）甲和同組同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須 ；

（4）丙同學(xué)所接電路圖如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”，請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因： ；

（5）甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為 的方案較好，理由是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案