跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后，可以提高成績(jī)．小剛用下面的四句話解釋了這一過(guò)程：①在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，落在遠(yuǎn)的地方提高成績(jī)；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后，可以提高自身的運(yùn)動(dòng)速度；③由于具有慣性，他的身體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；④他用力向后蹬地獲得向前的力，從而離開地面．這四句話最合理的排列順序是（　�。�
A、②①④③B、②④①③C、②③④①D、②④③①
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

畫出斜面上物體所受的重力：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它受到的動(dòng)力越大，慣性也越大B、水的密度隨質(zhì)量的增大而增大C、足球越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅饲驁?chǎng)對(duì)它施加的力的作用D、燃料的熱值跟燃料是否完全燃燒有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

汽車中的物理，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、雨天駕車會(huì)危險(xiǎn)些，主要是因?yàn)槁坊管嚨膽T性變大B、汽車直線勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力和車受到的阻力是一對(duì)平衡力C、轎車上部采用弧狀流線形設(shè)計(jì)，是為了讓車在高速行駛時(shí)車輪能更加壓緊地面D、汽油機(jī)在做功沖程中，是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為汽車的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一架水平勻速直線飛行的飛機(jī)以相同的時(shí)間間隔分別投下A、B、C三個(gè)同樣大小的物體，若不計(jì)空氣阻力，能表示A、B、C在空中的位置關(guān)系的圖是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述，不正確的是（　　）
A、
汽車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)在慣性的作用下繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)		B、
用吸管喝飲料，利用了嘴對(duì)飲料的作用力將其吸入口中		C、
推箱子但沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谙渥邮艿降哪Σ亮?/span>		D、
帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水的深度影響水產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某校新購(gòu)進(jìn)一輛校車，車上涉及到許多物理知識(shí)，其中分析正確的是（　�。�
A、車上配有安全帶是為了防止慣性帶來(lái)危害B、校車行駛時(shí)，打開車窗，遮陽(yáng)的窗簾總是往外飄是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅�，壓�?qiáng)大C、校車與普通家用轎車結(jié)構(gòu)不同，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染D、汽油機(jī)在“做功沖程”中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小思同學(xué)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，讓其接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的位置．（　�。�
A、小車在平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)說(shuō)明小車有慣性B、小車最終停下是因?yàn)樾≤嚥皇芰?/span>C、小車在木板上受到的摩擦力最大D、小車運(yùn)動(dòng)的距離不同是因?yàn)樾≤嚨狡矫鏁r(shí)的速度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)如圖中所示的情景，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、
踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持		B、
跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性		C、
男孩用力推車但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囀艿降淖枇?/span>		D、
蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，人動(dòng)能最大，速度最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案