在學習演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們的討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴 弦的橫截面積有關
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與 琴弦的長短有關
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學們找到了如表所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗.
編號 | 規(guī)格材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 尼龍 | 55 | 1 |
B | 尼龍 | 55 | 0.5 |
C | 尼龍 | 80 | 1 |
D | 鎳合金 | ① | 0.5 |
(1)為了驗證猜想一,應選編號 、 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.
(2)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中所缺數(shù)據(jù) .
(3)小明在這個探究實驗中,采用的主要研究方法是 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省南通市海安縣七校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗:
(1)圖中的光屏是一個可折轉(zhuǎn)的硬紙板,此光屏在實驗中的作用是:① ;② ;若將光屏F向后彎折,屏上 看到光線OB.
(2)小明在實驗時,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見右表格).經(jīng)檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是 ;
(3)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明: .
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
夏天,往教室里灑一些水,可以感覺涼快些,是因為蒸發(fā) ,把地上的水掃開,是利用 的方法加快蒸發(fā).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
從物理學的角度對一下成語進行解釋,正確的是( )
A.震耳欲聾﹣﹣聲音的響度很大
B.隔墻有耳﹣﹣聲音的傳播可以不需要介質(zhì)
C.掩耳盜鈴﹣﹣固體可以傳聲
D.耳熟能詳﹣﹣聲音的傳播速度很大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題
一艘船上的聲吶裝置對著海底發(fā)出超聲波,4秒后接受到回波,求該處海水的深度.海水中的聲速取為1500m/s)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
位于我市鳳凰公園的小西湖以環(huán)種楊柳而景勝一方,湖畔垂柳成萌,水面倒影如鏡.從物理學角度看,“垂柳成蔭”是由光的 形成的,“倒影如鏡”是由光的 形成的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下選項中質(zhì)量最接近50g的是( )
A.一個乒乓球 B.一只母雞 C.一只雞蛋 D.一張課桌
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)在實驗時,應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時,移動光屏的位置,可在光屏上得到一個清晰的像,這個像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的 就是利用這個原理制成的.
(3)若固定凸透鏡不動,向左移動蠟燭,為了還可在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向 (選填“右”或“左”)移動,其所成的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象與靜電無關的是( )
A.用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),越梳越蓬松
B.通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供電能
C.運送石油的大卡車常在地上拖一條鐵鏈
D.晚上脫化纖毛衣時會有火花產(chǎn)生
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